相关习题
 0  359034  359042  359048  359052  359058  359060  359064  359070  359072  359078  359084  359088  359090  359094  359100  359102  359108  359112  359114  359118  359120  359124  359126  359128  359129  359130  359132  359133  359134  359136  359138  359142  359144  359148  359150  359154  359160  359162  359168  359172  359174  359178  359184  359190  359192  359198  359202  359204  359210  359214  359220  359228  366461 

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,二次函数y=(x+2)2+m的图象与y轴交于点C,点B在抛物线上,且与点C关于抛物线的对称轴对称,已知一次函数y=kx+b的图象经过该二次函数图象上的点A(﹣1,0)及点B.

(1)求二次函数与一次函数的解析式;

(2)根据图象,写出满足(x+2)2+m≥kx+b的x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,有一个晾衣架放置在水平地面上,在其示意图中,支架OA、OB的长均为100cm,支架OA与水平晾衣架OC的夹角∠AOC59°,则支架两个着地点之间的距离AB_____cm.

(参考数据:sin59°≈0.86,cos59°≈0.52,tan59°≈1.66)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,已知像这样由7个全等的正六边形组成的图形叫做二环蜂窝,每个正六边形的顶点叫做格点,顶点都在格点上的三角形叫做格点三角形.已知△ABC为该二环蜂窝一个格点三角形,则在该二环蜂窝中,以点A为顶点且与△ABC相似(包括全等但不与△ABC重合)的格点三角形最多能作的个数为(  )

A. 18 B. 23 C. 25 D. 28

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】观察分析下列方程:

的解是

的解是

的解是

……

利用它们所蕴含的规律,则关于的方程(为正整数)的解是_____

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为落实素质教育要求,促进学生全面发展,我市某中学2014年投资11万元新增一批电脑,计划以后每年以相同的增长率进行投资,2016年投资18.59万元.

(1)求该学校为新增电脑投资的年平均增长率;

(2)2014年到2016年,该中学三年为新增电脑共投资多少万元?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】如图,风筝的图案是以直线为对称轴的轴对称图形,下列结论不一定成立的是( )

A.垂直平分线段B.

C.连接,其交点在D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某移动通信公司推出了如下两种移动电话计费方式.

月使用费/元

主叫限定时间/分钟

主叫超时费(元/分钟)

方式一

方式二

说明:月使用费固定收取,主叫不超过限定时间不再收费,超过部分加收超时费.例如,方式一每月固定交费元,当主叫计时不超过分钟不再额外收费,超过分钟时,超过部分每分钟加收元(不足分钟按分钟计算).

1)请根据题意完成如表的填空:

月主叫时间分钟

月主叫时间分钟

方式一收费/元

______________

方式二收费/元

_______________

2)设某月主叫时间为 (分钟),方式一、方式二两种计费方式的费用分别为(元), (元),分别写出两种计费方式中主叫时间 (分钟)与费用为(元), (元)的函数关系式;

3)请计算说明选择哪种计费方式更省钱.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】为了对某市区全民阅读状况进行调查和评估,有关部门随机抽取了部分市民进行每天阅读时间情况的调查,并根据调查结果制做了如下尚不完整的频数分布表(被调查者每天的阅读时间均在0120分钟之内)

阅读时间x(分钟)

0≤x30

30≤x60

60≤x90

90≤x≤120

频数

450

400

m

50

频率

0.45

0.4

0.1

n

1)被调查的市民人数为多少,表格中,mn为多少;

2)补全频数分布直方图;

3)某市区目前的常住人口约有118万人,请估计该市区每天阅读时间在60120分钟的市民大约有多少万人?

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】古埃及人用下面的方法得到直角三角形,把一根长绳打上等距离的13个结(12段),然后用桩钉钉成一个三角形,如图1,其中∠C便是直角.

1)请你选择古埃及人得到直角三角形这种方法的理由   (填AB

A.勾股定理:在直角三角形边的两直角边的平方和等于斜边的平方

B.勾股定理逆定理:如果三角形的三边长abc有关系:a2+b2c2,那么这个三角形是直角三角形

2)如果三个正整数abc满足a2+b2c2,那么我们就称 abc是一组勾股数,请你写出一组勾股数   

3)仿照上面的方法,再结合上面你写出的勾股数,你能否只用绳子,设计一种不同于上面的方法得到一个直角三角形(在图2中,只需画出示意图.)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】已知一次函数 y=kx+b 的图象经过点(-1-5),且与正比例函数于点(2a),求:

1a 的值;

2kb 的值;

3)这两个函数图象与 x 轴所围成的三角形的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案