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科目: 来源: 题型:单选题

一个直角三角形两边长分别为3和4,则它的面积为


  1. A.
    6
  2. B.
    12
  3. C.
    6或10
  4. D.
    6或数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

下列运算不正确的是


  1. A.
    a-3=数学公式
  2. B.
    -x3÷(-x)2=-x
  3. C.
    若x+x-1=0,则x2-x-2=0
  4. D.
    数学公式•x-1=数学公式

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科目: 来源: 题型:单选题

如果一个正多边形绕它的中心旋转60°才和原来的图形重合,那么这个正多边形是


  1. A.
    正三角形
  2. B.
    正方形
  3. C.
    正五边形
  4. D.
    正六边形

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科目: 来源: 题型:单选题

若分式方程数学公式=数学公式有增根,此时k=


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3

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科目: 来源: 题型:解答题

公司销售部有销售人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下:
每人销售件数1800510250210150120
人数113532
(1)求这15位营销人员销售量的平均数、中位数、众数(直接写出结果,不要求过程);
(2)假设销售部把每位销售人员的月销售定额规定为320件,你认为是否合理,为什么?如果不合理,请你从表中选一个较合理的销售定额,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:填空题

数学公式,且一元二次方程kx2+ax+b=0有两个实数根,则k的取值范围是________;若x1,x2是一元二次方程kx2+ax+b=0的两个实数根且满足数学公式,则k=________.

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科目: 来源: 题型:单选题

实数a,b在数轴上的对应点如图所示,则下列不等式中错误的是


  1. A.
    ab>0
  2. B.
    a+b<0
  3. C.
    数学公式<1
  4. D.
    a-b<0

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科目: 来源: 题型:解答题

我们学习了因式分解之后可以解某些高次方程,例如,一元二次方程x2+x-2=0可以通过因式分解化为:(x-1)(x+2)=0,则方程的两个解为x=1和x=-2.反之,如果x=1是某方程ax2+bx+c=0的一个解,则多项式ax2+bx+c必有一个因式是 (x-1),在理解上文的基础上,试找出多项式x3+x2-3x+1的一个因式,并将这个多项式因式分解.

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科目: 来源: 题型:单选题

跟我学剪五角星:如图,先将一张长方形纸片按图①的虚线对折,得到图②,然后将图②沿虚线折叠得到图③,再将图③沿虚线BC剪下△ABC,展开即可得到一个五角星.若想得到一个正五角星(如图④,正五角星的5个角都是36°),则在图③中应沿什么角度剪即∠ABC的度数为


  1. A.
    126°
  2. B.
    108°
  3. C.
    90°
  4. D.
    72°

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科目: 来源: 题型:单选题

某商品的价格为m元,降价10%后销量一下子上升,商场决定又提价10%,那么提价后的价格是


  1. A.
    m元
  2. B.
    0.9m元
  3. C.
    1.1m元
  4. D.
    0.99m元

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同步练习册答案