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    【题目】人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么？

    【答案】当人脚绊到障碍物时，脚停止运动，但是上半身由于惯性要继续保持之前的运动状态，所以身体会前倾摔倒。

    【解析】因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性，身体的上部仍然保持原来的运动状态，所以会摔倒。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量也相同。下列说法正确的是（ ）

    A．比较不同液体的比热容，可以选择甲丙两图

    B．比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图

    C．比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图

    D．比较不同燃料的热值，不可以选择甲乙两图

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“比较不同物质吸热的情况”的实验，实验装置如图所示。

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    甲的温度/℃

    30

    34

    38

    42

    46

    乙的温度/℃

    10

    18

    26

    34

    42

    （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能力的强弱。

    （2）通过实验，记录数据如表格所示。从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量多少的关系为Q甲 Q乙。

    （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；

    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；

    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关

    图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同

    （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．

    （2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，

    其结论是： __________________________________。

    （3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】京沪高铁于今年6月通车，列车中的乘客看到车外的树木飞驰而过，这是以_____为参照物，列车在出站过程中动能将_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小王做做“探究凸透镜成像规律”的实验．

    （1）他将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是cm．
    （2）他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁．点燃蜡烛后，他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在 ．
    （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）实验中，当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是（ ）
    A.只出现烛焰的上半部分的像
    B.只出现烛焰的下半部分的像
    C.仍然是完整的像，只是变暗些
    D.成像情况像不受任何影响
    （5）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜方向移动，要在光屏上得到清晰的像应将光屏（远离或靠近）透镜，光屏上的像（变大或变小或不变）．
    （6）随着蜡烛燃烧而变短，光屏上成的像将向（上/下）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是 ．
    A．只需将凸透镜向下移动些 B．只需将光屏向上移动些
    C．将凸透镜和光屏向下移一些 D．以上均可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．

    （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．

    （2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该_ ．

    （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答：______．

    （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．答： ．

    实验小组

    L1两端电压/V

    L2两端电压/V

    串联总电压/V

    1

    1．4

    3．1

    4．5

    2

    3．0

    1．3

    4．4

    3

    1．1

    1．7

    2．9

    4

    1．8

    1．2

    3．0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于安全用电，下列说法不正确的是：

    A. 不能在高压线附近放风筝

    B. 发现有人触电，用铁杆将电线挑开

    C. 电饭锅的插头沾水后不能接入电路

    D. 使用有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体的重心是不是只能在物体上？对于不规则物体的重心怎样确定？

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