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1.小明同学按图所示的方法进行实验探究,分别得到三组数据:F1、F2、F3.下面的几种判断中正确的(  )
A.F1>F2>F3B.F1<F2<F3C.F2>F1>F3D.F1=F2=F3

分析 定滑轮的实质是等臂杠杆,使用定滑轮不能省力,可以改变力的方向.

解答 解:因为使用定滑轮不能省力,所以F1=F2=F3=G,所以这三个力的大小相等.
故选D.

点评 本题考查了定滑轮及其工作特点,属于基本内容,比较简单.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小华猜想:动能大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与速度关系,若木块被撞后移动的距离越远.
(2)小华想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理?B (A、合理/B、不合理).理由是没有控制小车刚到达水平面时的速度相同.
(3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是B(A、能/B、不能),你的依据是小车滑到的水平面上撞击木块后,木块会一直运动下去.
(4)在实际实验中,常常发现木块会被推出木板外,导致无法记录木块移动的距离,在不添加实验器材的基础上,通过实验操作,使其不再滑出木板,做法是:降低小车下滑的高度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图(a)所示的是用单刀双掷开关控制红灯、绿灯的电路图,请根据该电路图将图(b)中的元件连成电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )
A.运动的物体有内能,静止的物体没有内能
B.物体温度在0°C以下时没有内能
C.高温物体的内能一定比低温物体的内能大
D.物体的温度越高,分子运动得越剧烈

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.在下图所示的四个电路中,与该实物图对应的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示,为方便残疾人上下台阶,一些公共场所设计了专用通道(斜面).沿通道上台阶和直接上台阶比较,可以省力(选填“省力”或“省功”),若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台,沿斜面所用的推力为150N,用时40s在此过程中做的有用功为840J,推力的功率为30W,小车受到的摩擦力为多少45N,斜面的机械效率为70%.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)

(1)该实验测小车平均速度的实验原理是:v=$\frac{s}{t}$.
(2)小车通过全过程的平均速度vAC=0.24m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段路程为0.6m,平均速度vAB=0.2m/s,小车下半段的平均速度vBC=0.3m/s.由此可知小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速 直线运动.(选填“匀速”或“变速”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.磁铁旁小磁针静止时所指的方向如图所示,找出磁感应线方向和磁铁的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,工人用滑轮组提升重240N的物体,所用的拉力为150N,物体在5s内匀速上升了1m,求:
(1)有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的功率;
(4)若不计绳重和摩擦,动滑轮的重力.

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