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如图所示,探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是


  1. A.
    让木块在水平桌面上做匀速直线运动,目的是使摩擦力大小等于测力计读数
  2. B.
    在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,测力计示数变大,说明压力越大,摩擦力越大
  3. C.
    在木块上放砝码,目的是改变木块对桌面的压力
  4. D.
    绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
AC
分析:A、掌握二力平衡条件在此实验中的应用,要通过拉力得知滑动摩擦力的大小,需使小车做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等.
B、滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙,摩擦力越大.
C、木块在水平桌面上,对桌面的压力与重力相等.木块越重,对桌面的压力越大.
D、绳拉木块,同时木块会给绳一个反作用力.
解答:A、木块在水平桌面上做匀速直线运动,此时拉力与摩擦力是一对平衡力,摩擦力的大小等于拉力的大小.所以A说法正确.
B、在桌面上铺上毛巾使接触面粗糙一些,这样是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度之间的关系.示数越大,说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.所以B说法错误.
C、在木块上放砝码,增大了木块对桌面的压力.所以C说法正确.
D、绳拉木块,同时木块会给绳一个反作用力.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力.所以D说法错误.
故答案为:AC.
点评:此题通过探究摩擦力大小与哪些因素有关,考查了二力平衡条件、控制变量法在此实验中的应用,同时考查了影响二力平衡条件.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

25、如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题.
(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与
物体排开液体的体积(或V
因素有关.
(2)在图③与图④中保持了
物体排开液体的体积(或V
不变,得到的结论是浮力大小与
液体的密度
有关.这种研究问题的方法叫做
控制变量法
.请再举一个应用这种研究方法的实验:
研究摩擦或压强与哪些因素有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图所示来探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平面上做
匀速直线
匀速直线
运动,并记下弹簧测力计的示数.此时拉力的大小即等于摩擦力,理由是
拉力与摩擦力是一对平衡力
拉力与摩擦力是一对平衡力

(2)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到
摩擦
摩擦
力的作用,且该力的大小与拉力大小相等.理由是
拉力与摩擦力是一对平衡力
拉力与摩擦力是一对平衡力

(3)教室里的门总是关不住,小明在门和门框之间塞了一些纸,门于是就关住了,这是利用增大
压力
压力
的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 来源:2013届北京市龙文教育九年级第一次中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮,却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据。

次数
钩码
重/N
钩码上升
的高度/cm
弹簧测力计
的示数/N
弹簧测力计
移动的距离/cm
小龙
2
10
1.0
30
小文
2
10
0.8
40
(1)小文测得滑轮组的机械效率为________。
(2)实验后小文想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为:即使像图乙那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与________有关。
(3)小龙认为:用滑轮组提升重物时,人提升动滑轮所做的功是没有用的,所以,________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。
(4)小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米(不计绳重和摩擦),若滑轮组的机械效率为η,小文的功率P=               

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年北京市龙文教育九年级第一次中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮,却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据。

次数

钩码

重/N

钩码上升

的高度/cm

弹簧测力计

的示数/N

弹簧测力计

移动的距离/cm

小龙

2

10

1.0

30

小文

2

10

0.8

40

(1)小文测得滑轮组的机械效率为________。

(2)实验后小文想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为:即使像图乙那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与________有关。

(3)小龙认为:用滑轮组提升重物时,人提升动滑轮所做的功是没有用的,所以,________也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素。

(4)小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米(不计绳重和摩擦),若滑轮组的机械效率为η,小文的功率P=               

 

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科目:初中物理 来源:江西省模拟题 题型:探究题

如图为“探究滑轮组机械效率”的实验装置,钩码总重6N,弹簧测力计竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)
(1)由图可知,实验时弹簧测力计对细绳的拉力为________。
(2)若钩码3s内上升0.1m,则弹簧测力计拉力做功的功率为________,该滑轮组的械效率为_______。
(3)若要提高该滑轮组的机械效率,可采取哪些办法?
① ____________________________________________;
②_____________________________________________。

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