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    7．在如图所示的电路中，下列说法正确的是（　　）
    A．L1和L2并联，电流表测的是L1的电流
    B．L1和L2并联，电压表测的是电源电压
    C．L1和L2串联，电压表测的是L1的电压
    D．L1和L2串联，电压表测的是L2的电压

    分析 串联电路中，电流只有一条路径，并联电路中电流有多条路径；电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联．

    解答 解：读图可知，不考虑电压表，电流只有一条路径，因此电路为串联电路，电压表并联在灯L1的两端，所以测的是灯L1两端的电压，电流表测电路中的电流．故只有选项C的说法正确．
    故选C．

    点评 会根据电流的路径判断电路的连接特点，会根据电压表和电流表的特点判断其连接情况，是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一个体积是1.0×10-3m3的金属球挂在弹簧秤上，若将球浸没在水中，此时弹簧秤的示数是它在空气中称时的$\frac{4}{5}$．求：
    （1）金属球受到的浮力？
    （2）金属球受到的重力？
    （3）如果此球是铁制成的，那麽这个铁球是空心的还是实心的？（ρ铁=7.9×103Kg/m3，取g=10N/Kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．（1）如图1甲所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），图乙为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图乙中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1，并在A点作出阻力F2．
    （2）如图2所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体．为使杠杆在图中的位置静止，请在杠杆上画出最小的动力F；
    （3）用如图3所示的滑轮组提升一重物有两种绕绳方法，请画出最省力的一种．
    （4）请在图4中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．学完密度的知识后，小明想知道自己每天喝的早餐奶的密度．于是他到实验室，借了一架天平（含砝码）．
    （1）测量早餐奶的密度过程如下：
    ①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，使横梁平衡；
    ②小明把盒装牛奶放入天平的左盘，向右盘中加减砝码，移动游码，直到天平平衡，此时砝码盘中的砝码及游码的位置如图所示．
    ③倒出盒中的牛奶，用天平测出空盒子的质量为10.4g．
    ④从包装盒中查的牛奶的体积为250cm3．
    ⑤根据图中数据可以算出牛奶的密度为1.03g/cm3（保留两位小数）．
    （2）如果按照小明的测量方法测得的牛奶密度与真实的牛奶比会偏小．原因是盒中的牛奶不能全部倒入量筒，用天平测出空盒子的质量偏大，由ρ=$\frac{m}{v}$可知，测得的牛奶密度比真实值偏小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：
    A．可能与物体浸没在液体中的深度有关；      
    B．可能与物体的密度有关；
    C．可能与物体的体积有关；                  
    D．可能与液体的密度有关．
    E．可能与物体浸在液体中的体积有关；
    为了验证上述猜想，小明利用下列器材做了如图所示的实验．
    器材：体积相等的铁块、铜块，弹簧测力计，一杯水，一杯盐水，细绳．

    （1）分析比较实验①③④，可以验证猜想E是正确的；分析比较实验④⑥，可以验证猜想A是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （2）分析比较实验①⑥与②⑤，可以验证猜想B是错误的（选填“A、B、C、D、E”）．
    （3）分析比较实验⑤⑦可以验证猜想D是正确的．
    （4）该实验探究主要运用的科学探究方法是：控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在冬季某些地区利用地热能为用户取暖，既节能，又环保．现有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为150m3/h．
    （1）若流出的地热水温度降低到50℃，则每小时流出的地热水所放出的热量为多少？
    （2）这些热量如果用天然气蒸汽锅炉供热，若锅炉的热效率为60%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少m3天然气？天然气放出的热量可用公式Q=qV计算．（ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然气=4×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于电路的知识，下列说法中不正确的是（　　）
    A．金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
    B．为使两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联
    C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置
    D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他先将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1后，接着如图所示，将这段细铜丝紧密排绕在圆柱形铅笔杆上，数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n=30圈，用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2．问：
    （1）上述步骤中，没有必要的步骤是用刻度尺测出细铜丝的长度L1．
    （2）由图可知，铅笔杆上铜丝绕圈的总长度L2是多少cm？细铜丝的直径d是多少mm？（计算结果保留两位小数）
    （3）如果测量时缠绕得不紧密，将会使测量结果偏大（填“偏大”“偏小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，然后将数据填入表中：
    实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A
    10.200.120.32
    20.200.240.44
    30.200.30.55
    （1）某次实验时，小明想在B处测灯泡L2中电流，图2是它连接的电路，电流表连接有什么错误？电流表“+”、“-”接线柱接反了；
    （2）测完L2的电流后，他现要测灯L1中的电流，只允许变动一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出，并在改动的导线上打“×”．

    （3）通过实验可以得出的结论是并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和．

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