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【题目】地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他 用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。

(1)你_____(选填 “同意 ”或 “不同意 ”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据 是______

(2)如图甲是他第二次测量中弹簧测力计的读数,该测力计的量程是___N ,分度值是_____N ,请将此时测力计的示数填入下表的空格处______

序号

1

2

3

4

质量 m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

重力 G/N

1

3

4

(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象_____

(4)由图像可知:物体的重力跟物体的质量成 _________

(5)若干年后,小考在我们简称的太空站工作时,你认为他用同样的器材_______ (选填“能或不能”)完成该探究。

【答案】 同意 举物体,物体质量越大,越费力 0— 5 0.2 2 见解析 正比 不能

【解析】(1)同意,依据:将物体举高时,物体质量越大,越费力。 (2)观察图象发现,弹簧测力计的量程是05N,弹簧测力计的分度值是0.2N;读图可知,此时弹簧测力计的示数为2N;(3)根据表中的数据先画点,再描线,如图所示;

(4)由表中数据可见:质量增大几倍,重力也相应的增大几倍,但是重力和质量的比值是不变的,比值的大小是一定值。因此可以得出的结论是:物体的重力和质量成正比;(5)太空处于失重状态故与重力有关的实验不能完成

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压恒定不变,电阻R1的阻值为10Ω,小灯泡上标有“12V 6W”字样(不考虑温度对灯丝电阻值的影响),求:

(1)小灯泡正常发光时电流____

(2)当开关S、S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P移到最右端时,电流表的读数为1.7A,小灯泡恰能正常发光,求滑动变阻器的最大阻值____

(3)当开关S闭合,开关S1、S2都断开,滑动变阻器的滑片P在最右端,求电流表的读数___和滑动变阻器消耗的电功率____

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【题目】小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”,电源电压恒为3V,电阻R阻值为5Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

(1)请用笔画线代替导线将图中实物电路连接完整;

(2)刚连完最后一根导线,发现两电表指针立即发生偏转,其原因可能是__________(只填序号)

A.开关未断开 B.滑动变阻器短路 C.电阻R断路

(3)解决问题后,闭合开关,调节滑动变阻器,小明得到五组数据(如上表):

获得第3组实验数据后,要想得到第4组数据,应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动;

分析论证时,同组小丽通过计算,认为表中有一组可能是错误的,请指出她认为错误的数据组次及原因______ _

排出错误数据后,分析可得:电阻一定时,导体中的电流跟导体两端电压成________比。

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【题目】如图①是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计_____(填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小_____(填“大于”(‘等于”或“小于”)弹簧测力计示数。

(2)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是__(填“甲”“乙”或“丙”)。

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与__有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与__有关(以上两空填“压力”或“接触面粗糙程度”)。

(4)小丽同学对实验装置进行改动,如图②所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小丽同学_____(填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。

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【题目】如图(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图b)所示.把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示.

由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知:小车运动状态变化的可能情况是

(请将两种可能的情况填写完整 ).木块和水具有 的性质.

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【题目】在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动;如果在它的运动路径旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。对该实验的理解正确的是( )

A. 用玻璃球代替钢珠也能达到实验目的

B. 钢珠沿直线AB运动时不受任何外力作用

C. 钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变

D. 实验说明力是改变物体运动状态的原因

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【题目】一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像,如图所示。

(1)为了便于观察,该实验最好在_____(选填较明亮较黑暗)的环境中进行;在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于_____;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择_____mm厚的玻璃板做实验。

(2)此时用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲)。请你分析出现这种情况的原因可能是_____

(3)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明_____

(4)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张白纸上的信息得出实验结论:_____;②_____

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【题目】在体育考试中小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示,以下均不计空气摩擦,实心球到达最高点时的势能______(大于、等于或小于)落地时的动能了,若实心球重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,在投掷到实心球上升到最高点时他对实心球所做的功_______(大于、等于或小于)54焦,实心球落地之后又反弹起来,其能量变化为动能转为_______再转化成动能。

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【题目】小明同学在探究凸透镜成像规律的实验中,选用了焦距未知的凸透镜:

(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图所示,则该凸透镜的焦距为__cm.

(2)正确安装调节好实验装置后,小明同学进一步实验,当把烛焰放在凸透镜25cm处时,在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立__(选填放大缩小)的清晰的实像.

(3)应用(2)中描述的凸透镜成像原理,可以制成__(选填放大镜”、“投影仪照相机”).

(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜下半部分,则光屏上 所成的像__(选填完整不完整”).

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