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4.下列几种说法中,正确的是(  )
A.冰不经过熔化也可以变成水蒸气
B.把5℃的水放入0℃的房间,水将会结冰
C.把糖放入水中,水变甜是熔化现象
D.在敞开盖的锅中烧水到沸腾,再用猛火加热,水温会升高

分析 A、物体可以不经过液态,直接由固态变为气态,这种现象叫升华;
B、水结冰需要同时具备两个条件,达到凝固点,继续放出热量.
C、不同物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散;
D、水沸腾时吸热,但温度不变.

解答 解:A、冰不经过熔化也可以变为水蒸气,如:冬天冰冷的衣服也会变干,而地面上没有水渍,故A正确;
B、把5℃的水放入0℃的房间,水的温度会降低,但不会凝固结冰.故B错误;
C、把糖放入水中,水变甜是扩散现象.故C错误;
D、在敞开盖的锅中烧水到沸腾,再用猛火加热,水温不变,故D错误.
故选:A.

点评 此题考查的是物态变化现象和熔化现象的特点和条件,属于基础题,也是一道联系生活实际的应用题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列几种常见现象中,形成过程与其他几种有所不同的是(  )
A.初春,门窗紧闭的教室窗户玻璃上的水珠
B.盛夏,打开冰箱门看到的白气
C.深秋,早晨起来看到的雾
D.寒冬,教室的窗户玻璃上出现冰花

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,一杯水静止在水平台秤上,杯子与水的总重力为6N,用手将一个系着细线、重力为17.8N的铜球缓慢浸没在水中,使其在水中静止,且不与杯子接触,此时,台秤的示数为0.8kg,(ρ=8.9×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时,则电流表的示数变大,电压表的示数不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明学习做饭的过程中经常加热油和水,他猜想油的比热容比水小.如图1所示,是她探究时的实验装置.左右两图中,除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外,其余都相同.

(1)能够支持她的猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把水炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)完成该实验还需要测量器材是温度计、秒表.
(3)在相同的时间内,食用油吸收的热量等于(选填大于、小于或等于)水吸收的热量;
(4)如果小明的猜想是正确的,则图2中a(填a或b)是食用油的温度和时间关系的函数图象;
(5)实验时,小明看到了食用油先沸腾,他得出了食用油一定比水吸热升温快的结论,小明的这种做法是错误(选填“正确”或“错误”),你的理由是实验时未控制它们升高相同的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.请在如图的圆圈中填入电流表或电压表,保证各用电器都能工作.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小敏同学利用图乙所示的器材探究“串联电路的电流规律”时,设计了如图甲所示的电路图.

(1)请按电路图连接好实物电路;
(2)闭合开关S,用电流表测出了c处的电流,接下去的操作应该是断开开关,将电流表分别接入a处、b处,闭合开关,测出a处和b处的电流.在测c处电流时,若电流表指针位置如图丙所示,则c处的电流为0.2A.根据表中记录数据得出的实验结论是串联电路电流处处相等.
表1
测量处abc
电流/A0.20.2/
(3)同学们发现小敏的实验存在一定的缺陷,请你指出缺陷所在:实验次数太少.你认为小敏同学下一步应该作出的改进是用不同规格的灯泡,再测出几组数据.
(4)小刚同学也做了此实验.记录的数据如表2所示,从表2中可以看出c处的电流比a、b处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是读数时读错量程.
表2
测量处abc
电流/A0.20.21.0

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.根据如图(a)所示的电路图,将图(b)中的器材连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.两个电阻,R1=4Ω,R2=12Ω,将它们并联后接入电路,干路电流是2A.求:
(1)总电阻;
(2)电源电压;
(3)通过每个电阻的电流.

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