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    9．请在如图的圆圈中填入电流表或电压表，保证各用电器都能工作．

    分析 电压表要并联在电路，相当于断路；电流表要串联在电路中，相当于导线，据此结合电路图可做出判断．

    解答 解：根据电压表和电流表的特点，电压表要并联在电路，电流表要串联在电路中，则图（1）有两种可能，一是两灯泡串联，如左图，二是两灯泡并联，如右图．

    （2）若两电表为电压表，三电阻串联，如左图；若两电表为电流表，则三电阻并联，如右图．

    （3）根据电压表和电流表的特点，上端为电流表，下端为电压表，两灯泡并联．如图所示．

    点评 熟知电压表和电流表的特点，能根据电路的特点判断电表的类型，并确定电路的连接性质，要注意存在的不同可能性．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示是塑料制造厂所用注塑机，从塑料颗粒到塑料盆所经历的物态变化是先熔化后凝固，这里利用了液态物质形状不固定的特征；在塑料从液态变成固态的过程中，钢模的温度会升高，说明这个物态变化过程要放热；由于塑料是非晶体，所以，进入钢模后塑料的温度随时间变化的图象应该是图中的b（a/b）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，盛水容器的底面积是100cm2，物体的底面积是60cm2，将物体放入水中后物体漂浮，液面上升了3cm，如图所示，物体受到的浮力为3N，物体在液面以下的部分高5cm（取g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中（　　）
    A．灯L功率变大，电表的示数都变小
    B．灯L功率变小，电表的示数变小，示数变大
    C．灯L功率变小，电表示数都变大
    D．灯L功率变大，电表的示数变小，示数不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列几种说法中，正确的是（　　）
    A．冰不经过熔化也可以变成水蒸气
    B．把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰
    C．把糖放入水中，水变甜是熔化现象
    D．在敞开盖的锅中烧水到沸腾，再用猛火加热，水温会升高

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1表示作用在鱼竿上的动力，请在图中作出F1的力臂l1和阻力F2的示意图．
    （2）如图乙所示，利用滑轮组匀速提升重物，要求使用时最省力．请完成该滑轮组的绕法．
    （3）用笔画线代替导线完成图丙中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．为了探究并联电路的电流特点，某同学设计了如图1所示的电路进行实验．

    （1）该小组同学根据图1正确连接好实物电路后，先测量A处的电流，在试触电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的情况．请你分析他在电流表的使用上分别存在什么问题．甲：电流表的正、负接线柱接反了；乙：电流表接的量程太大．
    （2）将电流表接在L2所在的支路上后，闭合开关，看到灯L1发光，但灯L2不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L2断路或电流表断路（写出一种即可）．在测量C处电流时，甲同学连接了如图3所示的实物图，闭合开关前，乙同学指出电路连接有一个错误，需撤去一根导线，你认为需撤去的导线是d．
    （3）排除故障后，该小组同学分别测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为IA、IB和IC，电流表的示数如图4中甲、乙、丙所示，由此可读出：IA=0.54A，IB=0.46A，IC=1.0A．并根据测量结果，在误差允许范围内得出了结论：并联电路中干路电流和等于各支路电流之和．实验存在的不足之处是：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论（实验次数太少，结论具有偶然性）；改进的方法是：改变电源电压或更换规格不同的小灯泡等进行多次实验，收集多组数据．（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图所示为海波熔化时的温度-时间图象，从图象中获得的信息说法正确的是（　　）
    A．海波的沸点是48℃B．海波在BC段仍吸热
    C．海波在CD段是气态D．6min时海波已全部熔化

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力，原因是猫头鹰（　　）
    A．不需要光线也能看到目标B．眼睛发光，可以照亮目标
    C．可对红外线产生视觉D．可对紫外线产生视觉

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