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    14．（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1表示作用在鱼竿上的动力，请在图中作出F1的力臂l1和阻力F2的示意图．
    （2）如图乙所示，利用滑轮组匀速提升重物，要求使用时最省力．请完成该滑轮组的绕法．
    （3）用笔画线代替导线完成图丙中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

    分析 （1）拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点，阻力的方向沿绳子向下，过拉力F2的作用点表示出拉力的方向；
    已知支点和力的方向，根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段．
    （2）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，也就是看有几段绳子连着动滑轮，段数越多越省力．
    （3）由题意可知，两灯泡并联，开关控制整个电路、电流表测通过两灯的总电流说明开关和电流表位于干路．

    解答 解：（1）过拉力作用点作竖直向下的拉力F2；
    过支点O作F1的作用线的垂线段，即动力臂L1．如下图所示：

    （2）从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有三段绳子承担物重，这就是最省力的绕法．如图所示：

    （3）两灯泡并联，电流表位于干路，然后与开关和电源组成电路，如图所示：

    点评 （1）考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况；确定力的作用点和方向，是正确画出力的示意图的前提．
    （2）滑轮组的省力情况是由承担物重的绳子的段数决定的，学会分析才能顺利在图中绕出．
    （3）考查了正确连接电路的能力：先要判断电路的连接形式，再从电源的一极开始连起，先串后并，且在连接时开关的状态是断开的．

    练习册系列答案
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    5．下列现象中属于光的折射的是（　　）
    A．在大明湖中看到千佛山的倒影B．在护城河边看到水底的石头
    C．司机从反光镜看到汽车后面的景物D．民俗游戏中的皮影戏

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    2．用下列简单机械使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是（　　）
    A．B．C．D．

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    9．请在如图的圆圈中填入电流表或电压表，保证各用电器都能工作．

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    19．在“探究决定声音响度的因素”的实验中，所提供的实验器材如下：两个频率相同的音叉、橡皮槌、铁架台、硬泡沫塑料小球、细线等．操作步骤如下：
    （1）如图所示，用细线拴住硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，让乙音叉一臂的外侧接触小球；
    （2）用橡皮槌轻轻敲击甲音叉使它振动后，可以看到与乙音叉的叉股接触的小球会弹开一个较小的角度，并听到较小的声音．
    （3）保持人耳到音叉的距离不变，用橡皮槌用力敲击甲音叉，可以看到小球被乙音叉弹开一个较大的角度，并听到较大的声音．
    上述现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；这里硬泡沫塑料小球所起的作用是将音叉叉股的微小振动放大．使音叉发出不同响度的声音，观察小球被弹开的幅度，这是为了探究响度与振幅的关系；人对不同强度的声音感觉不同，30-40dB是较为理想的安静环境（选填“30-40dB”、“70dB”或“90dB”）．实验结论：声源振动的幅度越大，产生声音的响度越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示电路，当开关S闭合时，电压表V，电流表A1、A2示数变化的情况是（　　）
    A．V不变，A1变大，A2不变B．V不变，A1不变，A2变小
    C．V变大，A1不变，A2不变D．V变小，A1变大，A2变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．教室里用白色的布而不用其他颜色布来做投影幕，这是因为白色物体能够反射所有的色光，各个位置的同学都能看到银幕上的字，这是因为银幕上发生漫反射，个别同学被前方高个子同学挡住，看不到银幕上的一些字，这是因为光沿直线传播的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某小灯泡L上标有“4.8V 0.3A”字样．
    （1）由灯泡的规格可以直接或间接地知道哪些物理量？（需要计算时，请写出过程）
    （2）将小灯泡L接在电压为9V的电源上，若要使它正常发光，则需要串联一个多大的保护电阻？
    （3）小明想制作一个模拟调光灯．要求：灯泡亮度可以连续调节，滑片可以自由滑动且在调节过程中小灯泡不会被烧坏．他用一个滑动变阻器（20Ω 1A）来控制电路中的电流，以离节灯泡L（4.8V 0.3A）的亮度，电源电压为9V．请问：还需要保护电阻吗？若需要，则保护电阻的阻值应多大？请画出模拟调光灯的电路图．

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