分析 (1)按照天平的基本操作要求先调节、再测量,读数时应将砝码质量与游码示数相加.
在没有量筒或物体太大无法放入量筒中时,石块的排水体积就是石块的体积,排水体积可通过求排水质量和水的密度求出,排水质量则是图中B、C两次的质量之差,最后根据密度的计算公式求出小石块的密度.
将石块从烧杯中取出时,石块上沾有水,杯中需加更多的水,石块体积偏大,密度偏小.
(2)要想测量小石块的密度,需要测量小石块的质量和体积.在现有器材的条件下,利用排水法,可测出石块的排水体积.根据漂浮的条件,可以间接求出石块的质量,用等效替代的方法可最终求出石块的密度.
解答 解:(1)标尺上的分度值是0.2g,游码左侧与2g刻度线对齐,因此小石块的质量是30g+2g=32g.
在如图所示的方法中,取出了石块,再将水补充到原来的标记处,这样增加的水的体积就是石块的体积;
石块的体积V=V排=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{152g-142g}{1g/c{m}^{3}}$=10cm3.
小石块的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{32g}{10c{m}^{3}}$=3.2g/cm3.
将石块从烧杯中取出时,石块上沾有水,小石块取出时带出一部分水,杯中需加更多的水,石块体积偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,密度偏小;
(2)为了利用排水法测出小石块排开水的体积,还应测量放入石块后杯内水面的深度,故这一步骤为:把杯子从水中取出,用刻度尺测出杯子外侧浸没深度为h3和杯内水的深度h4;
设长杯子的底面积为S,则小石块的体积为V=Sh4-Sh2;因为石块与杯子一同漂浮在桶中,所以增加的小石块的质量就等于杯子增加的排开水的质量,可得,m=ρ水(Sh3-Sh1),则小石块的密度为ρ石=$\frac{m}{V}$=$\frac{{ρ}_{水}(S{h}_{3}-{h}_{1})}{S{h}_{4}-S{h}_{1}}$=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水.
故答案为:(1)①32;②水面达到标记处;③3.2;偏小;(2)②杯子外侧浸没深度为h3;③ρ=$\frac{{h}_{3}-{h}_{1}}{{h}_{4}-{h}_{2}}$•ρ水.
点评 本题中既考查了天平的基本调节使用方法,同时还为我们提供了一种利用等效替代求固体体积的方法,特别适用于在没有量筒或物体大于量筒口径时使用,值得我们学习.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳能属子不可再生能源 | |
| B. | 当前的核电站都是利用核聚变来获取核能的 | |
| C. | 光纤通讯具有传输信息量大、抗干扰能力强的特点,适用于远距离、大容量传输信息 | |
| D. | 超导材料具有零电阻特性,利用超导体可制作白炽灯的灯丝 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 沿a轨迹动能大 | B. | 沿a、b轨迹动能一样大 | ||
| C. | 沿a轨迹重力做功多 | D. | 沿a轨迹和沿b轨迹重力做功一样多 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 实验序号 | 球的型号 | 下落高度/cm | 地面材料 | 反弹高度/cm |
| 1 | #6 | 100 | 水泥 | 80 |
| 2 | #6 | 120 | 木质 | 80 |
| 3 | #7 | 120 | 木质 | 80 |
| 4 | #7 | 120 | 水泥 | 90 |
| 5 | #7 | 130 | 水泥 | 95 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 球在甲液体中受到的重力小于它在乙液体中受到的重力 | |
| B. | 球在甲液体中受的浮力等于它在乙液体中受的浮力 | |
| C. | 该小球的密度一定小于甲液体的密度 | |
| D. | 该小球的密度一定小于乙液体的密度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com