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【题目】为了测量某种牛奶的密度,取适量这种牛奶进行如下实验:

1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲,则应将平衡螺母向______(“左”或“右”)调节使横梁平衡。

2)向烧杯中倒入适量的牛奶,用天平测量烧杯和牛奶的总质量m1,天平平衡时,砝码和游码的位置如图乙所

3)把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示数如图丙所示。

4)测出烧杯和剩余牛奶总质量m226g

5)请将数据及计算结果填在下表中。

烧杯和牛奶的总质量m1/g

烧杯和剩余牛奶的总质量m2/g

量筒中牛奶的质量m/g

量筒中牛奶的体积V/cm3

牛奶的密度ρ(g/cm3

_______

26

_________

_________

_________

(拓展)在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ)、杯子和笔的情况下,要测出牛奶的密度,请你完成实验:

①用天平称出空杯子的质量m0

②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m1

________

根据以上测量写出牛奶密度表达式:ρ牛奶=_____(用测量量和已知量的字母表示)。

6)小丽接着测量了不同体积的牛奶的质量,描绘出质量与体积关系的图线如丙图中A所示。她分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线A未经过坐标原点。由此推断:水的质量与体积关系的图线应是_____(选填丙图中“B”、“C”或“D”)。

【答案】 61.2 35.2 40 0.88 将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至标记处,用天平称出牛奶和杯的总质量m2 C

【解析】

(1)调节天平横梁平衡时,应先将游码移到标尺左端零刻线处,调节横梁平衡螺母,使横梁平衡;平衡螺母调节的一般规律是“左偏右调,右偏左调”。(2)用托盘天平测量物体质量时,物体的质量等于砝码的总质量和游码所对的刻度;(3)用量筒测量液体的体积时,要明确量筒的分度值,读数时视线与液面最凹处相平;(4)倒入量筒的食用油质量为烧杯和食用油的总质量与剩余食用油和烧杯的总质量之差;(5)根据密度公式求出密度。

(1)调节天平横梁平衡时,应先把天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻线处;指针静止在分度盘中央刻度线的右侧,应将平衡螺母向左调节; (2)由图乙可知,

标尺分度值为0.2g,示数为1.2g,所以剩余食用油和烧杯的总质量m=50g+10g+1.2g=61.2g; (3)由乙图知,量筒的分度值为1ml,食用油的体积为40ml=40cm3

(4)量筒中食用油的质量为m=61.2g26g=35.2g; (5)食用油的密度为ρ==0.88g/cm3所以表格中的数据填写如下:

烧杯和食用油的总质量m1/g

烧杯和剩余油的总质量m2/g

量筒中食用油的质m/g

量筒中食用油的体积V/cm3

食用油的密度

度ρ/gcm3

61.2

26

35.2

40

0.88

【拓展】

在没有量筒,只有天平、足量的水(已知水的密度为ρ)、杯子和笔的情况下,要测出牛奶的密度,实验步骤如下:①用天平称出空杯子的质量m0;②往杯中倒入适量的水,在水面处对杯子作标记,用天平称出杯和水的总质量m1;③将水倒掉并擦干杯子,再向杯中倒牛奶至标记处,用天平称出牛奶和杯的总质量m2。由②③两个步骤可以分别求出杯子中水和牛奶的总质量,又因它们的体积相等,所以可得:

所以牛奶密度表达式:ρ牛奶(用测量量和已知量的字母表示)。

6)因为水的密度小于牛奶的密度,则其质量与体积的比值小,在牛奶曲线下方,对比A图可知当减去容器质量后水的密度曲线应与A曲线平行,故应该是C曲线;

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中.

(1)如图甲abc显用天平测质量过程中的几个情境,合理的顺序是____(填字母);

(2)由图甲可知,金属块的质量是____g

(3)将金属块放入盛有40 mL水的量筒中,液面上升后如图乙所示,则金属块的体积是____cm3,金属块的密度是_____kg/m3

(4)若在此实验中先测体积,再测质量,测得金属块的密度值将会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”).

(5)实验中,小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师给她增加了一个溢水杯和小烧杯测量合金块的体积.其步骤如下:

A.用天平测出空小烧杯的质量m1

B.将溢水杯装满水后,将合金块放入溢水杯中,并用小烧杯承接溢出的水;

C.用天平测出小烧杯和溢出水的质量m2.

则合金块的体积V_______(用所测物理量和ρ表示).

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【题目】探究感应电流的产生的实验中,小颖同学的四次实验情况分别如图所示.

(1)有同学说:只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流________,图________可支持你的结论.

(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系.

A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:________

B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:________

(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是________能转化为________能.

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【题目】图甲是周小平同学为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表格所示.已知继电器的线圈电阻R010 Ω,左边电源电压为6 V恒定不变.电流表0—30 mA量程接入电路,图乙是电流表表盘.当继电器线圈中的电流大于或等于15 mA时,继电器的衔铁被吸合,右边空调电路正常工作.

(1)该同学将电流表改成了温度表,通过计算并标出表盘上25℃的位置

(2)为了节省电能,使温度达到30℃时空调才能启动制冷,电路中要串联多大的电阻?

(3)为了给空调设定不同的启动温度,请你提出一种可行的、调节方便的措施.(改变电阻除外)

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【题目】将一个平面镜斜放在水槽中,太阳光照射在平面镜上,光线与镜面夹角为55°,如图甲所示,则反射角应为_____度。向水槽中加水,使平面镜的下部浸入水中,让太阳光照射在水下的平面镜上,调节水面高度和镜面角度,可以观察到白纸上出现一道“彩虹”,如图乙所示,这说明白光是由各种______混合而成的。在彩色光带外侧有两种看不见的光,用其中一种光照射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这种光叫______(选填“红外线”或“紫外线”)。

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像,若保持凸透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的35㎝刻度处,对于此时像的性质判断正确的是( )

A. 一定是放大的像 B. 一定是缩小的像

C. 可能是倒立的像 D. 可能是正立的像

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【题目】小明在探究凸透镜成像规律的实验中:

(1)甲图所示,让平行光正对着凸透镜照射,左右移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,测得凸透镜的焦距f=_____cm。

(2)正确安装调节好实验装置后。小明开始实验。图乙是他某次的实验情景。此时他在光屏上看到烛焰清晰的像,生活中的_____就是利用这一原理制成的。

(3)实验中当物距等于焦距时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是_____

A.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距

B.因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距

C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像

(4)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,小明用不透明的纸挡住透镜上半部分,则光屏上所成的像_____(选填“完整”或“不完整”)。

(5)如果保持蜡烛和凸透镜的位置不变,把光屏向右移动一小段距离时,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该在凸透镜和蜡烛之间放置适当的_____(选填“凸透镜”或“凹透镜”)才能实现,_____(选填“近视”或“远视”)眼就是利用这种透镜矫正的。

(6)实验中,蜡烛在燃放中不断缩短,导致光屏上的像向_____(选填“上”或“下”)移动。

(7)在探究成“等大的实像”时,小明所测像距为22cm,与理论20cm相差较大,若不是因为长度测量方法错误或者测量误差导致的,出现这种现象的原因是_____

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【题目】如图是体温计的一部分,它是利用液体 的性质制成的.体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有一段 .体温计的分度值是 ,此时读数是

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【题目】小明用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明)。

(1)请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大__________

(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图所示位置,则接线柱______间(填接线柱的数字编号)出现了______(选填短路断路”);

(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡UI图象如图所示,则小灯泡的额定功率是______W,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的______(选填选项前字母);

A.“5Ω,2A” B.“15Ω,2A” C.“25Ω,2A” D.“30Ω,2A”

(4)在每次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1,小灯泡的阻值变化了R2,则R1___R2,(选填“>”、“<”“=”),你的理由是:_________

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