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【题目】用“伏安法测电阻”的实验中,小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象,在处理实验数据时,分别画出了U-I的图象,如图甲、乙所示.对于图象的分析,以下说法错误的是( )

A. 由甲图可知,定值电阻的阻值为1Ω

B. 由甲图可知,电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变

C. 为了减小误差,应该用多次测量求平均值的方法,计算小灯泡的电阻

D. 由乙图及实验现象可知:小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大

【答案】C

【解析】根据图甲可知,电压与电流成正比,因此该电阻为定值电阻,即电阻是导体自身的性质,它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变,根据图示可知,当电阻两端电压为3V时,通过的电流为3A,由I=U/R可知,定值的电阻:R=U/I=3V/3A=1Ω,故AB正确;测定小灯泡的电阻时,多次测量是为了寻找灯丝电阻与温度的关系,不能求平均值减小误差,故D错误;由乙图可知,电压与电流不成正比,即当灯泡两端电压发光改变时,灯泡的阻值也随之发生变化,且电压变化比电流变化快,因此小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大,故C正确,故选C。

练习册系列答案
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【题目】小明同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是他设计了如图所示的实验,让小球沿同一光滑斜面向下运动,与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水了如图平面上移动一段距离后静止。

(1)图甲是控制两球的_______相等,探究的是动能与_______的关系。

(2)图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的_______,选用图乙探究的是动能与_______的关系。

(3)由甲、乙两实验得出物体动能的大小与物体质量和运动速度_______(选填)关。

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【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过这样的“斜面”实验:

(1)如图所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的________力和_______力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。

(2)每次都让小车从同一斜面的_____位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。

(3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越______,小车运动的越______

(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平面上做_______运动研究过程中采用了______(选填“单纯的实验”或“实验加推理”)的方法。

(5)所以牛顿在前人的基础上得到的牛顿第一定律的内容是_______________

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【题目】用如图所示的水平器检查乒乓球台是否水平(AB是与下面横木垂直的墨线)。把它东西放置,人在南面看,重垂线偏在AB的左方;把它南北放置,人在东面看,重垂线偏在AB的右方。这说明乒乓球台

A. 东北高,西南低B. 西北高,东南低

C. 西北高,东南低D. 东南高,西北低

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【题目】细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种,当顾客站在电梯上匀速上升时受到的力是______(选填“平衡力”或“非平衡力”),当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时______(选填“受”或“不受”)摩擦力,当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时,受到的摩擦力的方向是沿电梯______(选填“向上”或“向下”)。

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【题目】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图所示的实验。

(1)实验过程中,弹簧测力计 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数。

(2)在四次实验中,滑动摩擦力最小的是 (选填“甲”、“乙” 、“丙”或“丁”)。

(3)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与 有关。(以上两空选填“压力”或“接触面粗超程度”)

(4)比较甲、丁实验,发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,小明得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是 _______(选填“正确”或“错误”)的。

(5)小明对实验装置进行改动,如图所示,重复实验,发现效果更好。实验中,小明 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。

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【题目】如图甲所示,轮轴实质是一种杠杆.小捷同学为了探究轮轴的平衡条件,进行了如下实验:

实验一:如图乙所示,重物G通过细绳绕在轴上,在轮的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物,记录数据如表一.

表一(轮半径10cm,轴半径4cm)

实验二:如图丙所示,重物G通过细绳绕在轮上,在轴的边缘沿切线方向用力F匀速提升重物,记录数据如表二.

表二(轮半径10cm,轴半径4cm)

(1)分析表一数据可知,当重物通过绳绕在轴上,作用力在轮上,且轮轴平衡时,轮半径是轴半径的几倍,作用在轮上的力就是用绳绕在轴上的物体重力的_____.(选填几倍几分之一”)

(2)分析表二数据可知,当重物通过绳绕在轮上,作用力在轴上,且轮轴平衡时,轮半径是轴半径的几倍,作用在轴上的力就是用绳绕在轮上的物体重力的_____.(选填几倍几分之一”)

(3)若轮半径为R、轴半径为r,作用在轮上的力为F1、作用在轴上的力为F2,则轮轴的平衡条件表达式为_______

(4)你认为骑行有变速器的自行车时,为了使速度更快,链条应调到半径较_____(选填)的飞轮上.

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【题目】对图中所示小实验的情景。下列说法不正确的是(  )

A. a中,把两支同样的粉笔(两头横截面积不同)分别正放、倒放在坚硬的水平桌面上。该实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

B. b中,在玻璃杯内盛满水。杯口盖上一张硬纸片(不留空气).然后托住纸片。将杯子倒置或倾斜。水不流出。纸片也不掉下。该实验可探究大气对各个方向都有压强

C. c中。将一块马铃薯放人盐水中漂浮,几天后马铃薯沉在容器底部。小明提出了猜想:可能由于水的蒸发。盐水的密度变大。导致马铃薯下沉

D. d中,将两个相同的鱼缸注满水。在其中一个中放入一个模型小船。然后把两个鱼缸分别放在天平上。天平能平衡

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【题目】实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1F2的方向_____,大小_____;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_____F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_____F6

2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究_____

3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系是_____

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