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2.圆柱形容器底面积为500cm2,高为40cm,盛满水后放在水平放置的接水盘中;现将一质量为7.9kg的实心正方体金属块轻轻放入圆柱形容器中,静止时如图所示,此时测出溢出的水的体积为1dm3.(g取10N/kg)求:
(1)金属块受到的水的浮力;
(2)金属块对容器底的压强.

分析 (1)知道溢出水的体积(金属块排开水的体积),利用阿基米德原理求金属块受到的浮力;
(2)金属块对容器底的压力等于金属块重减去受到的浮力,求出受力面积,利用压强公式p=$\frac{F}{S}$求金属块对容器底的压强.

解答 解:
(1)金属块排开水的体积:
V=V=1dm3=0.001m3
FVg=1×103kg/m3×0.001m3×10N/kg=10N;
(2)金属块的重力:
G=mg=7.9kg×10N/kg=79N,
金属块对容器底的压力:
F=G-F=79N-10N=69N,
因为正方体金属块的体积V=1dm3
所以,正方体金属块的底面积(受力面积)S=1dm2=0.01m2
金属块对容器底的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{69N}{0.01{m}^{2}}$=6900Pa.
答:(1)金属块受到的水的浮力为10N;
(2)金属块对容器底的压强为6900Pa.

点评 本题考查了学生对阿基米德原理、压强公式的掌握和运用,能求出金属块对容器底的压力是本题的关键,另外利用好条件“正方体”.

练习册系列答案
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12.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现,在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出各自猜想(如图),究竟谁的猜想正确呢,他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.
(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是刻度尺.准备好器材后他们便进行实验,选将橡皮筋一端固定在铁架台上,然后用细线系住橡皮筋的另一端以便挂钩码,然后进行测量.
(2)小明和小丽的实验记录数据如表:
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm.
②请将表格中第3行的数据是1.8cm.
③要判断的猜想是否正确,应对表格中的1、2(填序号)两行数据进行分析比较.
④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证小明的猜想是正确的,你的判断依据:橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为一常数.
(3)本实验中使橡皮筋伸长的力是细线的拉力(选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”)

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13.两组同学分别做“探究二力平衡条件”的实验:第一小组的两位同学分别选择木片和纸片做实验的装置如图甲中a、b所示;正确的选择是用b (选填“a”或“b”)图装置完成实验,理由是减小物体重力对实验的影响.
(2)第二小组同学为了探究平衡时两个力的大小关系设计两个实验装置如图乙中c、d所示,符合实验要求的是d(选填“c”或“d”)图,理由是两个力必须作用在同一物体上.

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10.如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图,O为支点,F1表示手对钓鱼竿的作用力,请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2

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17.如图所示,质量为m的木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,请在图中画出木块所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列现象中只有动能的是(  )
A.高空水平飞行的飞机B.正在下落的苹果
C.水平匀速行驶的汽车D.旗杆上飘动的五星红旗

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14.用刻度尺测量某物块的边长如图所示,若正方体物块重0.2N,静止在水平桌面上,则物块受到的合力为0N,对水平桌面的压强为500Pa.如果把正方体物块沿竖直方向切去一半,则剩下的一半对水平桌面的压强为500Pa.

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17.如图所示,某同学用甲图的装置将重为17N的物体匀速提升0.2m,所用的拉力F=10N.在这一过程中,绳子自由端向上移动的距离是0.4m,机械效率为85%.若他只改变绕绳方式将装置变成图乙,则机械效率会变大.(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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18.一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程时间图线,则
 t/s s/m
 0.0 0.000
 0.4 0.036
 0.8 0.0469
 1.2 0.957
 1.6 1.477
 2.0 x
(1)图(a)中的AB段反映了运动物体在做匀速直线运动,表中x处的值为1.937m.
(2)接下来,该同学将质量相同、数量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示,则观察图(b)中单个纸杯的速度一时间图线1可知,小纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气的阻力等于自身重力(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比f1:f5=1:5.

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