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【题目】甲、乙两车同时从M点出发沿直线向N点运动,甲的s﹣t图象如图所示,当乙车到达N点时,甲车刚好运动了10秒,距离N2米,若甲、乙的速度分别为v、v,M、N两点的距离为s0,则(

A. v>v,s0=22 B. v>v,s0=18

C. v<v,s0=18 D. v<v,s0=20

【答案】B

【解析】根据题意知道,甲、乙两车同时从M点出发沿直线向N点运动,当乙车到达N点时,甲车距离N2米,则有两种可能,一是甲还没有到达N点,二是甲已经超过N点。由图象知道,甲的运动速度是:v=s/t=12m/6s=2m/s;

符合第一种情况时,说明相同时间内乙运动的距离远,所以乙的运动速度大于甲,vv,当乙车到达N点时,甲运动的距离是:s=vt=2m/s×10s=20m, M、N两点的距离是:s0 =20m+2m=22m;

符合第二种情况时,说明相同时间内乙运动的距离近,所以乙的运动速度小于甲,v>v,当乙车到达N点时,甲运动的距离是:s=vt=2m/s×10s=20m, M、N两点的距离是:s0 =20m-2m=18m,综上所述只有B正确,故选B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列有关密度的说法,正确的是

A. 一大桶水比一小杯水的密度小

B. 密度跟质量成正比,跟体积成反比

C. 气体受热膨胀后,其密度变小

D. 国际单位kg /m3比常用单位g/m3 要大

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【题目】几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验,请你回答下列问题:

(1)如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____

(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____

(3)如果在月球上完成图乙所示的实验,挂在左边音叉旁边的小球_____像图甲那样弹起。(填“会”或“不会”)

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【题目】缺水地区的冬季,当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水。如图是将一定质量的冰雪,从-20℃加热到沸腾过程温度随时间变化的图像(不考虑水中有杂质产生的影响),下列对图像分析正确的是(  )

A. 冰的熔点是0℃,水的沸点是100℃

B. 当地气压低于标准大气压

C. 冰熔化和水沸腾过程中都吸热且温度升高

D. 图像中的BC段,物质只是以液态方式存在

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【题目】为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低。请根据实验现象,归纳得出初步结论。

①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,__________相同时,发声部分的长度越长,音调越低。

②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦,________________相同时,琴弦越___________,音调越高。

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【题目】在探究摩擦力对物体运动的影响的实验中,可以看到在_______下,平面越光滑,小车前进得越远。由此通过推理得出,如果表面绝对光滑,小车的速度_______。这个实验分三步进行,要求小车从斜面上的_____上滑下(选填“同一”或“不同”)。

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【题目】在图(a)所示的电路中,电流表A1、A的表盘均如图(b)所示,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。

求电键S闭合后电流表A1的示数。

在不损坏电路元件的情况下,求该电路消耗的最大功率及此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。

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【题目】在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表.她分析数据得到了下列结论,其中正确的是( )

A. 灯丝电阻随电压的增大而减小

B. 小灯泡的额定功率为0.8 W

C. 小灯泡的额定功率为所测四次功率的平均值

D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比

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【题目】在“探究力和运动的关系”实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置.

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度,则木块应从同一斜面_____(选填:“相同”、“不同”)位置开始下滑.

(2)木块进入水平面后,在运动过程中受到的一对平衡力是_____

(3)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢,如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将做_____运动.

(4)该研究过程中采用了_____(选填:“单纯的实验”、“实验加推理”)的方法.

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