【题目】质量为m1的焦炭和质量为m2的酒精完全燃烧释放的热量如图：
(1)下面表格是几种燃料的热值，则m1: m2=_________；
物质 | 热值1000kJ/kg |
焦炭 | 30 |
酒精 | 30 |
煤油 | 46 |
汽油 | 46 |
(2)质量为m1的焦炭完全燃烧释放的热量全部被140g的液体L吸收，液体温度升高了40℃；质量为m2的酒精完全燃烧释放的热量全部被70g的液体L吸收，液体温度升高了△t=______℃。（不考虑散热，液体L均未沸腾）
(3)现用如图装置加热70g的液体L，燃烧了质量为m2的酒精，液体升高的温度小于△t，有哪些原因会导致这个结果？____________________
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】阅读下面《善变的软磁铁》短文，完成下面小题填空：
善变的软磁铁
图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品，体验者推动如图乙所示的软磁铁A向永磁铁B移动（永磁铁的右端是N极），会感觉到软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大，推动越来越吃力。但是，当软磁铁继续靠近永磁铁，两者接近到一定距离时，两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间“同性相吸”的奇妙特性。
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软，是指这些材料容易磁化，在磁性上表现“软”。在一般情况下，软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类——永磁铁的正常属性，但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁材料的磁矩方向发生了变化，两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料，易被磁化，被磁化后，磁性也容易消失，也易于通过敲打和加热退磁，它广泛用于电工设备和电子设备，如应用在电磁铁，变压器和电机的铁芯中，以便在断电后磁性消失。
请根据以上材料，回答下列问题：
（1）在图乙中，当永磁铁非常接近软磁铁的尖端时，软磁铁的左端会突然变为________极；软磁铁与硬磁铁相比其特点是________________。
（2）探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，螺线管的铁芯应选用________磁材料（选填“软”或“硬”），理由是_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验桌面上给你提供的器材有：10Ω、15Ω、20Ω、40Ω的定值电阻各2个；电阻箱一个(可以直接读出电阻值，阻值范围0～9999Ω)；学生电源一个(输出电压为6V)；开关一个；电压表和电流表各一只；导线若干。小华和小君同学想探究一下并联电阻的总电阻与各分电阻的关系，她们依据设计的电路图(如图所示)，选择器材后共进行了四次实验，实验方法是：每一次实验首先选择两个电阻(例如选取两个10Ω的电阻)并联后接入a、b之间；检查无误后闭合开关，读取并记录电流表和电压表的示数；然后拆除这两个并联电阻，将电阻箱接入a、 b之间，调节电阻箱的阻值，直至电流表的示数、电压表的示数与前面的示数相同，读取并记录电阻箱的阻值。四次实验记录的数据见表格。
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
选取的电阻/Ω | 10和10 | 40和40 | 40和10 | 15和10 |
连接方式 | 并联 | 并联 | 并联 | 并联 |
电压表示数/V | 6 | 6 | 6 | 6 |
电流表示数/A | 1.2 | 0.3 | 0.75 | 1.0 |
电阻箱阻值/Ω | 5 | 20 | 8 | ？ |
请解答下列问题：
（1）每一次实验换接上电阻箱后，要调节电阻箱的阻值直至电流表和电压表的读数与开始用两个电阻并联时的读数相同的意义是__________，实验过程所体现的科学方法是：________。
（2）第四次实验电阻箱上显示的数据应该是______Ω。
（3）综合分析实验数据，可以得到：两个电阻并联后的总电阻与这两个电阻的关系是_________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】图是某电热水壶的内部简化电路，其中R1是加热管，R2是限流电阻，只有加热管放出的热量能被水吸收．S1是一个防干烧开关（或称“温控开关”），S2、S3是手动开关，调节S2，S3可以使电热水壶分别处于加热或保温状态．表是该电热水壶的铭牌．
XX牌电热水壶 | |
额定电压 | 220V |
额定容量 | 1.2L |
额定加热功率 | 880W |
额定频率 | 50Hz |
（1）要使电热水壶处于加热状态，应怎样调节开关S2和S3？
（2）由该电热水壶的铭牌可知，加热管R1的阻值为多少？
（3）假设当电热水壶处于保温状态时水温保持恒定，此时水每秒向外界散热55J，水壶处于保温状态时的总功率约是多少？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某物质从固态变为液态。如左图是该过程物质的温度随时间变化图像，右图的示意图形象反映两种物态下分子排列的特点，这种物质
A.升温一定是通过吸热这种途径
B.在t4时刻的分子动能比在t1时刻的大
C.在t2，t3时刻的内能相等
D.在t1时刻的分子排列可能如图b
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】广州地铁为方便婴儿车出站提供两种无障碍方式：一种是竖直升降的无障碍电梯，另一种是沿着楼梯斜向移动的电动升降台，两种方式的情景和简化示意图如图.分别用两种方式将人（包括婴儿和婴儿车）从地下的站厅层匀速运送到地面，此过程竖直电梯的水平地板对人（包括婴儿和婴儿车）的支持力做功4000J.电功率P1=4000W；楼梯电动升降台的电功率P2=500W。两种方式的运动情况数据如表格。求：
速度v/m·s-1 | 时间t/s | |
竖直电梯 | 1 | 5 |
楼梯升降台 | 0.5 | 20 |
(1)两种方式所消耗的电能哪种多？请通过分析进行比较。
(2)楼梯升降台的机械效率。
(3)人（包括婴儿和婴儿车）的总重。
(4)你认为推婴儿车的人应选用哪种方式出站？并写出你的理由。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（ ）
（1）电路中增加大功率的用电器；
（2）插座中的两个线头相碰；
（3）开关中的两个线头相碰；
（4）户外输电线绝缘皮破损。
A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为90W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J，不计绳重．求：
（1）工人拉绳子的速度；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）滑轮组中的动滑轮的重力．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验小组在探究电流与电阻的关系中，使用的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器各一个，开关一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线若干，设计了如图甲所示的电路图。
（1）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是______。
（2）小组在探究时，先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数达到某一数值，电流表的示数如图丙所示，该示数为______A，接着断开开关，将5Ω电阻更换成10Ω电阻，闭合开关后，接下来应做的操作是______，直至电压表示数为______V，记下此时电流表的示数。
（3）实验小组收集的数据如下表，分析表中数据，发现第______次实验的数据存在错误，反思产生的原因，回忆是某次将定值电阻的阻值由______Ω变换为错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号顺序进行），未调节滑片P就读取电流而造成的.根据出现的数据，求出电源的电压是______V。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
电流I/A | 0.20 | 0.10 | 0.10 | 0.08 |
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