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    小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水（已知ρ水=1.0×103kg/m3）来测量某种液体的密度．实验过程如下：
    ①将玻璃管的一端用薄膜扎好．
    ②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中．
    ③往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止（如图所示）；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2．
    ④计算待测液体的密度ρ液．
    回答下列问题：
    （1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明
     
    ；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度
     
    ．（选填“越大”、“越小”或“不变”）
    （2）画出小明收集实验数据的表格．
    （3）待测液体的密度ρ液=
     
    kg/m3．
    （4）已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计．当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将
     
    （选填“向上”或“向下”）运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离
     
    cm．（g取10N/kg）
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据表格中的数据判断，下列说法错误的是（　　）
    物质 水 酒精 冰（0℃） 铝 铜
    密度/kg/m3 1.0×103 0.8×103 0.9×103 2.7×103 8.9×103
    比热容/J/（kg?℃） 4.2×103 2.4×103 2.1×103 0.88×103 0.39×103
    A、1m3的冰化成水以后体积减小了0.1m3
    B、给等质量的铜块和铝块加热，它们吸收热量多少与升高的温度的关系可用图象表示，其中图象a表示的是铜块
    C、将压强计的探头放入水中比放入同一深度的酒精中U形管两液面高度差大
    D、体积相同的实心冰块和铜块放入足量水中静止后，冰块受到的浮力比较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    牛奶被营养学家誉为“最接近完善的食物”．但市面上有些牛奶掺水较多，科技活动小组的同学想用测量牛奶密度的方法，抽查液体牛奶中是否掺水．老师为他们提供了以下器材：天平（含砝码）、一只有标记线的空烧杯、足量的水，不同品牌的牛奶．请你利用上述器材帮助他们设计出一种测量牛奶密度的实验方案．
    要求：（1）写出实验步骤及牛奶密度的表达式．（用测量量和已知量表示）
    （2）对方案的可操作性或误差进行简单评估，写出一条即可．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在测定盐水密度的实验中，小东同学按照正确的实验方法和步骤进行操作，并设计了如下记录数据的表格．

    （1）小东将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图甲所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向
     
    调节（选填“左”或“右”），使天平平衡；                   
    （2）调好天平后，小东开始测量空烧杯质量，他按照从大到小的顺序加减砝码，发现在将最小砝码加入右盘后，指针又如图甲所示，则小东应该
     
    ．
    A．向左调节平衡螺母       B．向右调节游码      C．取出最小砝码，再调节游码
    （3）如图乙显示的是烧杯中装入适量盐水后，置于调平的天平上，天平重新平衡时的情景；图丙显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮小东将下表填写完整．
    烧杯和盐水的总质量m总/g 烧杯和剩余盐水的总质量m总/g 倒出盐水的总质量m总/g 倒出盐水的体积v/cm3 盐水的密度ρ/g?cm2
    31.5
    （4）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m1；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m2；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度表达式
     
    ．则该同学的测量值比小东的测量值
     
    （选填“偏大”“偏小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明的妈妈从市场上买回了一瓶色拉油，正好小明学习了密度的有关知识，他和小军一起利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度．
    （1）把天平放在水平桌面上，当移动游码至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向
     
    （“左”或“右”）调，使横梁平衡．
    （2）天平平衡后，他们开始测量，进行了以下步骤：
    A．用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量；
    B．将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量；
    C．将烧杯中的色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分油的体积；
    请你根据以上步骤，写出正确的操作顺序：
     
    （填字母代号）．
    （3）又在步骤B中测得烧杯中的色拉油的总质量为55.8g，其余步骤数据如图所示，则该色拉油的密度是
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明测量某种液体的密度，他将盛有液体的烧杯放在已经调节好的天平左盘里，天平平衡时，右盘里的砝码及标尺上游码的位置如图甲所示．已知烧杯质量为30g，则液体的质量为
     
    g，他将烧杯中的液体全部倒入量筒，液面高度如图乙所示，可知液体的体积为
     
    cm3．根据他测得的数据，可计算出该液体的密度为
     
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小煊用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度，操作步骤如下：
    ①将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，出现甲所示现象，说明水对底部有
     
    ．
    ②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图甲所示）．
    ③将玻璃管缓慢插入装有盐水烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，测出管底到盐水液面高度为h2（如图乙所示）．
    （1）用小煊测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水=
     
    （水密度用ρ水表示）．
    （2）分析实验过程，小煊测得的盐水密度值比真实值偏
     
    ，这主要是操作中的第
     
    步造成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某实验小组测量一种未知液体密度实验的正确操作情况．请将实验记录表格填写完整．
    液体与烧杯总质量/g   量筒中液体体积/cm3 被测液体密度/g．cm-3
    52 27    

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小青测量某种液体的密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻度线上，发现指针偏向分度盘中央刻度线左侧，她应向
     
    （选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，直至指针指在分度盘中央刻度线．
    实验步骤：
    ①向瓶中倒入适量液体，用天平测出瓶和液体的总质量m1=
     
    g，如图甲所示；
    ②将瓶中的部分液体倒入量筒中，用天平测出瓶和剩余液体的质量m2=
     
    g，如图乙所示；
    ③用量筒测出倒入液体的体积V=
     
    mL，如图丙所示．由以上数据可以得到液体的密度ρ=
     
    g/cm3=
     
    kg/m3．

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