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    17．已知声音在空气（15℃）的传播速度是340米/秒，若要区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声至少要离高墙多远？（　　）
    A．340米B．34米C．不知道D．17米

    分析 先算出拍手的声音传到高墙的最短时间，再根据速度公式v=$\frac{s}{t}$就可求出人应距高墙的最短距离．

    解答 解：能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s，则拍手的声音传到高墙的时间为t=$\frac{1}{2}$×0.1s=0.05s，
    声音在空气中的传播速度为v=340m/s，
    那么距离高墙的最短距离为s=vt=0.05s×340m/s=17m，
    故选D．

    点评 本题考查了速度公式的计算及回声测距离的应用，弄清拍手声传到高墙的时间是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（　　）
    A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值
    B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
    C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
    D．用三角板量出M、N之间的距离

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图甲所示的电路图，用铅笔画线代替导线将图乙所示实物连接起来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．气象卫星向地面发送的卫星云图，是由卫星上的红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象，云图上的黑白程度是由云层的温度高低决定的，这是利用了红外线的（　　）
    A．不可见性B．热效应C．穿透性D．荧光效应

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在探究“影响液体蒸发快慢因素”的实验中，阳阳同学在一块玻璃上分别滴一滴酒精和一滴水，他发现：酒精先不见了．请你根据阳阳提供的实验现象，提出一个合理的问题并设计实验方案．
    提出的合理问题是：液体蒸发的快慢与液体的种类是否有关？．
    探究该问题需要的器材：玻璃板、酒精、水．
    探究的步骤：在一块玻璃上分别滴一滴酒精和一滴水，使其大小相同，放在同一环境下观察，看酒精和水哪一个先蒸发完．同时改变两种液滴的大小，再重复几次实验
    实验分析：在相同条件下，酒精的蒸发速度要比水快，即液体蒸发的快慢与液体的种类有关．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图甲所示，边长为10cm的立方体木块A通过细线与圆柱形容器底部相连，容器中液面与A上表面齐平．从打开容器底部的抽夜机匀速向外排液开始计时，细线所受拉力F随时间t的变化图象如图乙所示．木块密度ρ=0.5×103kg/m3，容器的底面积为200cm2，g=10N/kg．下列说法正确的是（　　）
    A．随着液体的排出，木块受到的浮力不断减小
    B．容器中的液体是酒精
    C．第5s时，细线所受的拉力为3.75N
    D．抽液机每秒钟排出液体的质量是10g

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．雪橇是雪地常见的交通工具．狗拉着雪橇以15m/s的速度沿直线滑行了2min，雪橇所受的水平拉力为200N，求此过程中水平拉力所做的功．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．两个互相垂直的平面镜M1和M2构成一个反射器，如图所示，试证入射光线AB和反射光线CD平行，你能举一实例说明这种反射器的应用吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．【探究名称】探究“声音的产生和传播”
    （1）探究声音是如何产生的
    【设计并进行实验】
    小红：用小锤轻击音叉，然后立刻将音叉接触水面，可以看到水花四溅；
    小军：在鼓面上洒一些纸屑，用小锤击打鼓面，在听到声音的同时，可以看到纸屑跳动；
    你的方法是：拉紧橡皮筋并拨动，可以看到橡皮筋振动．
    分析以上实验现象，你可以得出的结论是：声音是由物体的振动产生的．
    （2）探究声音传播的条件
    【设计并进行实验】
    首先我们准备了如图所示的实验仪器：
    ①．让音乐播放器播放一段音乐，放在如图所示的泡沫塑料上，罩上玻璃钟罩．
    ②．启动抽气装置，如果实验成功，我们将可以发现：从玻璃钟罩内传出的声音响度会减小．
    【交流评估】
    ①．根据我们以往的实验经历，这个实验最终一般无法做到完全听不到声音，造成这种现象的原因除了我们的抽气装置不能将钟罩内抽成绝对的真空 状态外，固体可以传播声音也是一个主要的原因．
    ②．但尽管如此，我们还是得出了真空不能传播声音的结论．这一结论的得出，实际上并非由实验结果直接得到的．它应用了物理学中常用的一种研究方法，这就是理想实验法．很显然，这种研究方法也离不开实验．著名的牛顿第一定律就是应用这一方法得出的．

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