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10.用图(甲)所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系.
(1)实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
(2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图(甲)所示,它的示数是1.6N.
实验次数12345
压力F/N34567
摩擦力f/N0.60.81.01.21.4
(3)改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据,在图(乙)中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象.
(4)分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比.
(5)实验结束后,小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关.她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半,她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小,你认为她的结论正确吗?不正确,理由是:没有控制压力大小不变.

分析 (1)物体处于静止或匀速直线运动状态时受到的力是平衡力;
(2)弹簧测力计在读数时,先要明确其分度值;
(3)根据表格中数据进行描点,并用平滑的曲线连接起来;
(4)根据图象结合数据,分析摩擦力和压力的大小关系;
(5)滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关,探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系时,控制压力大小和接触面粗糙程度不变.

解答 解:
(1)实验中,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,此时水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力,所以弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小;
(2)由图甲知,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为1.6N;
(3)根据表格中数据描点,将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:

(4)由图象知,f与F的图象是一条过加点的直线,由此可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成正比;
(5)因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:(1)平衡;(2)1.6;(3)见上图;(4)正比; (5)不正确;没有控制压力大小不变.

点评 本题考查的是探究影响摩擦力大小的实验,考查了对平衡力的认识、弹簧测力计的读数、画图象和对图象的认识等,涉及到的知识点多,实验中采用的是控制变量法,本实验是中考常考的实验之一,要掌握好.

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(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施控制变量.
例如:①要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,就要多次改变压力大小,同时控制接触面的粗糙程度不变.做实验时我们改变压力大小的具体办法是在木块上加砝码;
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