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17.如图所示,小明在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中:
(1)请用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接.

(2)小明把最后一根导线连接完毕,发现两电表立即有较大示数.则在实验操作中有两处错误,一处是变阻器的滑片没放在最大阻值处,另一处是连接电路时开关没有断开.
(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为10.1Ω和10.2Ω,第三次测量时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数为0.26A.根据以上三次数据,最后得出Rx=10.1Ω.
(4)实验时,某小组同学发现电流表和滑动变阻器均损坏,于是向老师要了一个阻值适当的定值电阻R0和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原剩余的实验器材,也顺利完成了实验.假如由你来做该实验,要求电路只连接一次,请在虚线框内画出实验电路图.

分析 (1)当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时,电路中的电流最大,根据欧姆定律求出电路中的最大电流确定电流表的量程且与定值电阻串联;
(2)接完最后一根导线,电表有示数说明开关闭合;电流表示数较大,说明电路电阻较小,滑动变阻器滑片没有置于阻值最大位置;
(3)根据电压表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出第三次测量时的电阻值,取三次电阻的平均值即为定值电阻的阻值;
(4)由R=$\frac{U}{I}$原理可知,需要求得待测电阻两端的电压及通过待测电阻的电流;没有电流表时,可以利用串联电路的电流规律得出通过待测电阻的电流;由此设计电路.

解答 解:(1)电源的电压为3V,根据欧姆定律可得,当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时电路中的最大电流I=$\frac{U}{{R}_{x}}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.3A<0.6A,所以电流表的量程为0~0.6A,且与定值电阻Rx串联;如下图所示:

(2)接完最后一根导线,电表立即有示数说明开关闭合;电流表示数较大,说明电路电阻较小,滑动变阻器滑片没有置于阻值最大位置.因此实验操作中的两处错误是:连接电路时开关没有断开;没有把滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置;
(3)由图乙可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.6V,
根据欧姆定律可得,第三次测量时定值电阻的阻值:
R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.6V}{0.26A}$=10Ω,
则定值电阻的阻值:
Rx=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10.1Ω+10.2Ω+10Ω}{3}$=10.1Ω;
(4)没有电流表时,可以利用串联电路的电流规律得出通过待测电阻的电流,电压表先后分别测量所需的电压,由此分析可设计电路如下:

故答案为:
(1)如上图所示;
(2)连接电路时开关没有断开;
(3)10.1;
(4)如上图.

点评 本题考查了电流表和滑动变阻器的连接、电路现象的判断、电压表的读数、欧姆定律的应用等,关键是知道为减小误差测定值电阻的阻值时应多次测量求平均值.

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8.将比热容大的金属块和比热容小的金属块同时放出沸水壶中,则(  )
A.比热容大的金属块吸热多B.比热容小的金属块吸热多
C.它们吸收的热量相等D.无法确定哪个吸收的热量多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.利用图甲的电路测量定值电阻的阻值.

(1)本实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.(滑片向右移时电流变大)
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至A(选填“A”或“B”)端.小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表的示数如图乙所示,为1.8V,计算出的电阻值为9Ω.
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?不合适,理由是没有多次测量取平均值以减小误差.
(5)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图象,分析图象可知,定值电阻Ra和Rb 的大小关系是Ra<Rb(选填“>”、“=”或“<”).
(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱(或接在A、B接线柱.(写出一种即可),另一组同学在实验中,发现电流表无读数,而电压表有明显的读数,发生这一现象的可能原因是灯泡断路.
(7)滑动变阻器在本实验中的作用是:①保护电路;②改变电路中的电阻,进行多次测量.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.回顾实验和探究(将下列实验中的空缺部分填写完整).
(1)探究电流与电压、电阻的关系.
电路图 请将实物电路连接完整.
 
 实验步骤①连好如图电路后,移动滑片P,测量并记下几组电压值和电流值,填入表1;
②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻,移动滑片P,使ab间电压保持为6V不变,记下对应的电流值,填入表2.
 实验
数据
表1  R1=10Ω
U/V369
I/A0.30.60.9
表2  U=6V
R/Ω101520
I/A0.60.40.3
 图象分析能正确表示表1所反映的关系的图线是a.
 
 问题
讨论
将实验中的定值电阻更换为标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,电压表示数为2V,电流表示数为0.16A,则此时灯泡的实际功率为0.32W,为使灯泡正常发光,应将滑动变阻器滑片向左调. 
(2)探究电磁感应现象.
 实验现象装置如图,闭合开关,让导体ab不动,电流表指针不偏转;让导体ab上下运动,电流表指针不偏转;让导体ab前后运动,电流表指针偏转. 
 应用此现象中,机械能转化为电能. 
 问题讨论 如果将电流表换成电源,闭合开关,导线ab受力运动,据此制成电动机.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表都无示数,而电源、电表和各处导线连接均正常,由此可以判断电路发生的故障是滑动变阻器断路.
(3)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为0.3A,他们利用此组数据计算出该待测电阻Rx的阻值为8Ω,结束了实验.请你针对该实验设计提出改进意见.
答:移动滑片改变U、I的值进行多次测量后取平均值.

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