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    【题目】电荷间的相互作用是 ．

    【答案】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
    【解析】解：自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷．
    电荷间的相互作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．
    所以答案是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引

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    【题目】水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜冻．隐含的物理知识是，水的 较大．气温降低时，水能 (选填“放出”或“吸收”)较多的 (选填“温度”、 “内能”或“热量”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题： 光导纤维
    光导纤维简称光纤，它用不导电、透明度高的材料制成，应用非常广泛．甲图是常见的玻璃光纤．
    乙图是光从光纤的一端传到另一端的情景，它不会“溜”出光纤．这是因为光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，当入射角增加到某一角度时，折射角先达到90°，入射角再增大时折射光完全消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全射，此时的入射角叫作这种物质的临界角．图丙是甲乙两地埋设的光纤，当光以θ0=53°从光纤的一端射入时，折射角θ1=37°，此时折射光线恰好在光纤中进行全反射并传到另一端，光在该光纤内传播的速度为V=2.25×108m/s，传播的时间为1×10﹣5s．

    光纤不仅能传光，也能传图象，将多根光纤捆成一束用于传光，就成为传光束，传光束中各根光纤可任意组合或分开．传图象的光纤束称传像束，传输时每根光纤单独传递一个信息元，合起来便将图象从一端传到另一端．
    （1）光从空气中进入到玻璃时（可能/不可能）发生光的全反射现象．
    （2）关于光纤，下列说法正确的是
    A.光纤的材料只能用玻璃制成
    B.光纤传输信息时必须让它弯曲
    C.光以任意角度射入光纤，光不会溜出
    D.将光纤置于磁场中不会发生电磁感应现象
    （3）甲乙两地埋设的光纤临界角为
    （4）光纤通信时，既要传光又要传图象，下列说法正确的是
    A.传光束与传像束中的光纤在两端端面上的位置都必须严格对应
    B.传光束与传像束中的光纤在两端端面上的位置都不需严格对应
    C.传光束中的光纤在两端端面上的位置不需要严格独立，传像束中的光纤在两端端面上的位置都必须严格对应
    D.传光束中的光纤在两端端面上的位置必须严格独立，传像束中的光纤在两端端面上的位置都不需严格对应．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关 于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确 下表是她在实验时控制的琴弦条件．

    控制因素
    编号

    琴弦的材料

    琴弦的长度

    琴弦的横截面积

    A

    钢

    20

    B

    钢

    20

    C

    尼龙丝

    30

    D

    铜

    40

    E

    尼龙丝

    40


    （1）如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为的琴弦 只填字母代号 ．
    （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法” 如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的和 ， 想探究的问题是弦发声的音调与弦的的关系．
    （3）探究过程通常采用下列一些步骤： 实验研究； 分析归纳； 提出问题 或猜想 ； 得出结论等 你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： 只填写数字代号 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象与惯性有关的是

    A. 小朋友喜欢看动画片 B. 水银的温度升高时体积增大

    C. 同种电荷相互排斥 D. 投出的篮球在空中继续向前运动

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    【题目】以下情况符合对复杂事物进行简化的是

    A. 用电动机模型来说明电动机的工作原理

    B. 用小电动机来说明大电动机

    C. 把电动机的外壳简化掉

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    【题目】课外兴趣小组自己制作了电风扇，通电后电机转动，但风向后吹，经检查风扇安装正确，则出现这种现象的原因是________；纠正上述错误后，同学们又发现风速太小，则应该________；为了使风速能够调节，可以在电路中安装________。

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    【题目】如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置（ ）
    A.左右构成一个连通器
    B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
    C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等
    D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽灯，规格为“220V 60W”、D为发光二极管，规格为“1.2V 0.002A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻．图中能够满足要求的电路是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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