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【题目】在一次物理课上,老师在烧杯中倒入一部分水,同时取出两根吸管,要求同学们利用这些器材实现让水自动向上流动。

(1)该实验用到的物理知识:_______

(2)根据这个原理人们设计出了_______

【答案】 流体中流速越大的位置,压强越小 喷雾器

【解析】(1)根据题目所提供的器材知道,实现让水自动向上流动,所依据的原理一定是:流体压强与流速的关系。两管如图放置,即从横着的吸管左端向管内吹气时,竖放的吸管上端的空气流速快,压强小,由于大气压强的作用,液体从烧杯中压入吸管管中并上升,该实验用到的物理知识:流体中流速越大的位置,压强越小。

(2)等吸管中的水面露出吸管时,就会被左端来的气流吹散成雾状的小水珠。根据这个原理人们设计出了喷雾器。

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【题目】随着生活水平的日益提高,不少场所的装修会考虑声学吸音效果.小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能,他找来厚度相同的四种小块材料(聚酯棉、软木、泡沫和海绵),进行了图示实验:桌面上放一个玻璃杯,在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料,将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯,仔细比较玻璃杯发出的声音大小.

(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是   

(2)小明实验数据记录如下表:

材料种类

聚酯棉

软木

泡沫

海绵

玻璃杯发声大小

最小

最大

较大

较小

最强

最弱

较弱

较强

你认为表中空格处应填入   

(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合隔音墙装修的是   

(4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的   (写出一个即可).

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【题目】小明同学用如图甲所示装置测量凸透镜焦距,用如图乙所示装置进行探究凸透镜的成像规律实验,此时在光屏上可成清晰的像,则下列说法正确的是(

A. 该凸透镜的焦距是20cm

B. 照相机的成像特点与图乙中的成像特点相同大

C. 若将蜡烛远离凸透镜,所成的像将变大

D. 若将远视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,将光屏向靠近凸透镜的方向移动才能再次得到清晰的像

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【题目】小玲就“物体的浮力与什么因素有关”,做了以下实验。做实验的步骤如图所示,并记录了弹簧测力计的示数F及金属体下表面所处的深度h。(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)根据上面实验情境图,你认为浮力与什么因素有关________

(2)根据图提供的信息,回答以下的问题:

① 据上图可知,金属块的重力是________N。

② 如图中,金属块共受________个力的作用,金属块在盐水中所受的浮力是________N。

(3)下列选项中能正确反映出浮力F和深度h关系的图像是________

(4)该物块的密度是________kg/m3

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【题目】灯泡的功率的实验中,所用的实验器材有0﹣15V的学生电源,额定电压为2.5V的灯泡,规格为“60Ω 2A”的滑动变阻器以及电压表、电流表、开关和导线。

(1)如图甲所示,将电源电压调到3V,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整,要求闭合开关后,滑片向右移动,灯泡变亮__________

(2)连好电路闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表指针满偏,电流表的指针几乎没动,则原因是_______

(3)排除故障后闭合开关、移动滑片使灯泡两端的电压为1.3V,此时电流表的示数如图乙所示,为_______A;要测得灯泡的额定功率,应将滑片向_______(选填)端滑动。

(4)通过移动滑片,分别记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的U﹣I图象,根据图象提供的信息,可计算出灯泡的额定功率是_______W。

【拓展】实验结束后,小明将灯泡换成定值电阻,将学生电源调到15V,通过更换三个不同的电阻(10Ω、20Ω、30Ω)来探究电流与电阻的关系,用20Ω的电阻替换10Ω的电阻后,为了保证定值电阻两端的电压不变,应使滑动变阻器连人电路的阻值_______(选填变大变小);为了顺利完成这三次实验,定值电阻两端的电压最小为_______V。

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【题目】我国目前正在实施“嫦娥”登月工程.已知月球上没有空气,没有磁场,低重力,假如你将来登上了月球做探究实验,如图所示,下列实验现象仍会发生的是(

A. 羽毛和石块同时从同一高度自由下落,石块先落地

B. 用纸片覆盖盛满水的杯口然后倒置,纸片不会掉落

C. 给一直导线通电,导线下方的小磁针发生偏转

D. 敲击右边音叉,靠在左边音叉上的小球被弹开

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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关“的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;

猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.

为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如图所示的实验

(a)用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动

(b)用测力计水平拉动木块在粗糙木板上匀速滑动

(c)木块上放一重物,用测力计水平拉动木块在较光滑木板上匀速滑动

(1)步骤(a)和(b)是为了验证猜想________(选填“A”或“B”)

(2)步骤(a)和(c)是为了验证猜想________(选填“A”或“B”)

(3)本实验采用的科学探究方法是________

(4)实验中应使木块做匀速直线运动.这样做的目的是:________

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【题目】在“研究凸透镜成像”的实验中,点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置,如图所示。则蜡烛放在_____处与照相机的工作原理相同;放在_____与投影仪的工作原理相同;放在_____处与放大镜的工作原理相同。

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【题目】奥斯特发现了电流能产生磁场,小明想,利用磁场能否产生电流呢?于是他进行了如图所示的实验探究.

(1)从(1)可以看出,电路断开时,导体运动时不会产生________

(2)从________可以看出,电路闭合,若导体运动时没有切割磁感线,也不会产生电流;

(3)由(2)(3)可知,当磁感线方向相同时,导体运动的方向不同时,产生的电流方向________.这说明感应电流的方向与导体________有关.

(4)由________两种情况可知,产生感应电流的方向与磁感线的方向有关.

(5)综合分析所有实验可知:产生感应电流要满足两个条件:一是电路必须________,二是导体必须________;感应电流的方向与________的方向和________的方向有关.

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