【题目】在图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数将________ ,电压表V的示数将________ ,电压表的示数将________ ,电压表V与电压表
示数的差值跟电压表
示数的比值________ .(均选填“变小”、“不变”或“变大”)
【答案】 变大 不变 变小 不变
【解析】由电路图可知,两电阻串联,电压表V测电源两端电压,电压表V1测定值电阻R1两端电压,电压表V2测滑动变阻器R2两端电压,电流表测电路电流.∵电源的电压不变,∴电压表V的示数不变;当滑动变阻器的滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,电路中的总电阻变小,∵,∴电路中的电流变大,即电流表A的示数变大,∵
,∴R1两端的电压变大,∵串联电路中总电压等于各分电压之和,∴滑动变阻器R2两端的电压变小,即电压表V2的示数变小,∵电压表V与电压表V1示数的差值等于电压表V2的示数,∴电压表V与电压表V1示数的差值跟电压表V2示数的比值恒等于1,即不变.
故答案为:变大;不变;变小;不变.
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【题目】通过某导体电流为0.2安,10秒内通过其横截面的电荷量为 库,若它的电阻为50欧,它的两端的电压为 伏;当它两端电压为5伏时,它的电阻为 欧.
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【题目】如图甲所示,是李辉“探究物质熔化规律”的实验装置,图乙是依据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象.
(1)实验中使用的温度计是根据 的原理制成的;
(2)由图乙可知,该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”;
(3)该物质在BC段处于 (选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态.此过程中吸收热量,温度不变,内能 .
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【题目】在“测量纸锥下落的速度”实验中,小华用两个等大的圆纸片,做成两个锥角不等的纸锥,如图甲所示.
(1)实验要测量的物理量有下落的高度和________.
(2)实验时想纸锥下落慢点,最好选择图甲中的________(选填“大”或“小”)纸锥进行测量.
(3)频闪摄影是研究变速运动常用的手段.频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置.图乙是纸锥竖直下落的频闪照片,频闪仪每隔0.1s闪光一次.纸锥从A到B过程的平均速度为vAB, 从B到C过程的平均速度为vBC, 则vAB:vBC=________.
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【题目】如图所示,一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成七种颜色的光,在白色 光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫_______;光屏上 A、B 是光带的边缘的光 色,其中 A 为_______ 光,_______ (选填“Ⅰ”、“II”或“Ⅲ”)区的光可以应用于电视遥控器。如果在白色光屏前放置一块红色玻璃,我们在白屏上能看到______;如果将白色光屏换成绿色纸板.我们能看到_______.
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【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.
(1)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”,实验室常用温度汁是利用液体的______性质制成的,且该实验应选用____________(“大 冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
(2)小华应选用_________(“甲”或“乙”)装置来进行实验,这样做,不但能使烧 杯受热均匀,而且冰的温度升高较________(选填“快”或“慢”),便于记录各时刻的温度值。为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是_____________
(3)小华按上图组装时应将温度计的玻璃泡与冰充分接触,但不要碰到____________实验中,应始终注意观察烧杯中冰的______变化。
(4)根据下表数据,在图中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像__________.
由图像可以看出,冰在熔化过程中温度________.(选填“变化”或“不变”)
(5)实验结束后,由于小华忘记熄灭酒精灯,一段时间后,发现温度计示数维持 100℃不变(外界气压为一个标准大气压),则此时试管中的水________ (选 填“沸腾”或“不沸腾”),理由是__________
(6)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了。 于是他认为熔化不需要吸收热量,他的想法_________(选填“正确”或“不正确”),他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠,这是________形成的。
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【题目】(上海市静安区2018届九年级上学期期末质量调研物理试题)
为研究盛有水的容器在浸入物体后,容器底部所受水压强p的情况,某小组同学利用两端开口的玻璃筒、小球和弹簧测力计进行实验。他们先在一端扎紧橡皮膜的玻璃筒内盛水,再将小球逐渐浸入水中,其实验过程及现象如图所示。小明由此提出猜想:盛有水容器在浸入物体后,容器底部所受水压强p随小球所受浮力F浮的增加而增大。
① 请写出如图中支持小明猜想的实验现象。________
为验证猜想,该小组继续进行研究,他们先将重为16牛物体A挂在测力计下,随后逐步将其浸入盛有水的圆柱形容器中。实验中,他们读出物体A在各处静止时的测力计示数F、并测得此时容器底部所受水的压强p,再计算得到物体A所受的浮力F浮和容器底部所受水压强的增加量p。实验过程的示意图以及相应实验数据记录在下表内。
②请补全实验序号1中的数据。______、_____
③ 分析比较表中______实验数据及相应的示意图,可判断小明的猜想是_____的(选填“正确”或“错误”)。
④分析比较表中第四行和第六行的实验数据及相应的示意图,可得出初步结论:在物体浸入盛有水圆柱形容器的过程中,_______。
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【题目】一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示,其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜,灯丝(可看作一个点光源)发出的光通过它出射时,出射光束(图中实线所示)比无此透镜时的光束(图中虚线所示)要窄,即它可减小光束的发散,有聚光功能.在这种小电珠中,灯丝应位于
A. 凸透镜的焦点以内
B. 凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
C. 凸透镜的焦点处
D. 凸透镜的两倍焦距处
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【题目】为研究甲、乙两种密度不同液体的吸热能力,某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究,两种液体的质量和初始温度都相同。
(1)选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热,这样做的目的是______。
(2)写出图中的两处错误:________、_______。改正错误后,同时加热,分别记录加热时间和液体温度,数据如表所示:
(3)加热4分钟后,甲乙两种液体温度均不再升高,原因是_________。
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