【题目】使用下列简单机械,为了省力的是( )
A. 龙舟比赛用的船桨 B. 拔钉子的羊角锤
C. 理发用的剪刀 D. 旗杆顶的定滑轮
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是我们做过的“探究光的反射规律”实验装置.
(1)实验中使用可绕ON转动的纸板FON的目的是:
①__________________________;
②__________________________;
(2)实验过程中,纸板与平面镜必须_____________放置;
(3)实验过程中使一束光AO贴着纸板EON入射到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能是:___________________.
(4)当光线沿NO方向入射平面镜时,反射角大小为____________度.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】干湿泡温度计(湿度计)是用两个相同的温度计并列制成的,如图,使用时,其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布,另一个温度计的玻璃泡不包着湿布。将其放在室内,不包湿布的温度计显示的是室内温度;因为水在蒸发时要 ,所以,包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数 ;两个温度计的读数差越大,表明空气的水蒸气含量(湿度)越 _。如图,两个相同的炊壶内装有同样多的水,此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同,因此,可以判断出:房间甲的气温 (填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温。
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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影
响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决
于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗? (能/不能)。
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 _(填写编号)的琴弦。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2。
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦实验较合理。理由: 。
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【题目】媒体报道,某汽车维修店给维修汽车使用翻新的报废轮胎,使用这种轮胎的汽车在刹车时受到 摩擦(“滚动”或“滑动”)过小,汽车由于具有 会移动更远的距离,极易酿成事故.
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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到 ,它说明了声音是由 产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是: 。
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声。
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知 。
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【题目】A,B,C三个轻质小球,已知A带负电,A和B互相吸引,C和A互相排斥,则( )
A.B一定带正电,C带负电
B.B可能不带电,C带负电
C.B可能带正电,C带正电
D.B一定不带电,C带正电
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