【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影
响的,他对此进行了研究。经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决
于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与 的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗? (能/不能)。
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选 _(填写编号)的琴弦。
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为 cm和横截面积 mm2。
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦实验较合理。理由: 。
【答案】(1)长度 能 (2)A B C
(3)80 1.02 (4)避免实验的偶然性,多组数据得出结论比较可靠
【解析】
试题分析:(1)小华选用了H和I两根琴弦,两根琴弦的材料相同、横截面积相同、长度不同,因此是为了探究音调高低与琴弦长度的关系。同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,三根弦的材料相同,横截面积相同,但长度不同,因此能用来探究音调与琴弦长度的关系。(2)若想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选择材料相同、长度相同,横截面积不同的材料进行实验,所以应选A、B、C的琴弦。(3)如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,由表可知,已经有了G、H两根琴弦,所以要要添加一根铜琴弦J,它的长度和横截面积与G的相同,长度为80cm,横截面积为1.02mm2。(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根琴弦实验较合理。因为这样可以避免实验的偶然性,多组数据得出的结论更可靠。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,工人沿斜面把一箱货物从底端拉进车厢.货物移动的距离S与时间t的关系如图乙所示.在此期间,工人拉这箱货物沿斜面匀速运动时的拉力为400N,此斜面的长为5m,高为1m,这箱货物重为1500N.则:
(1)0~5s内,工人所做的功为 J;
(2)5~30s内拉力做功的功率是 W;
(3)工人沿斜面拉这箱货物时,机械效率为 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某科技小组的同学利用不吸水的长方体泡沫塑料A、定滑轮和足够高的圆柱形容器,制作了一个航标模型,已知泡沫塑料A重4N,底部与浮子B用细绳相连,水位上升时,浮子B下降;水位下降时,浮子B上升;静止时A浸入水中深度始终为5cm,排开水质量为500g,浮子B重0.5N(不计绳重和摩擦).求:
(1)泡沫塑料A底部所受压强;
(2)浮子B的体积;
(3)若继续注水1kg,待A静止后,液体深度增加5cm,此时取出A、B两物,求取出前后容器对桌面压强的变化量.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】
(1)“水变少”的过程其实是物理学中的一种 现象(填物态变化的名称)。
(2)分析A、B实验,能得出 结论。
(3)结合上述实验现象及数据,猜想一下,海边盐田应尽可能建在 等的条件下。
(4)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确”),理由是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】做“水的沸腾”实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,(填“ ①”或“②”)情况更严重,其道理是。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】高空中水平匀速直线飞行的飞机,向地面投下救灾物资,则飞机的能量变化情况是( )
A.动能、重力势能不变 B.动能不变,重力势能变大
C.动力变大,重力势能不变 D.动能、重力势能都变小
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