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    【题目】下图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力作用的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】A
    【解析】解：A、当闭合开关后，放在磁场中的导体AB中有电流通过，且导体会动起来，说明磁场对通电导体有力的作用，故A符合题意． B、该实验装置中没有电源，当放在磁场中的导体AB在磁场中做切割磁感线运动时，灵敏检流计的指针就会偏转，即产生了感应电流，这是电磁感应现象，故B不符合题意．
    C、当导体中有电流通过时，放在导体下方的小磁针发生了偏转，说明通电导线周围存在磁场，故C不符合题意；
    D、该实验中当扇叶转动时小灯泡会发光，演示的电磁感应现象，故D不符合题意．
    故选A．
    由实验的装置及现象可知实验的原理和目的，则可判断哪一个符合要求．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】老师为课题研究小组布置了这样一个课题：利用杆秤和其他一些小配件，设计制造出一杆能测出液体密度的“密度杆秤”。李曦同学看到这个课题后，经过论证和实验，

    归纳出如下的一种方法：在称盘中放一个溶积为500ｍＬ、质量为200 g的玻璃容器，然后在杆称的某些刻度上标上密度值，就制成了一杆简单而实用的液体密度称（如图所示），只要在玻璃容器中加500ｍＬ的待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度，那么，在这杆秤上，密度为“0”的刻度应标在原刻度____㎏处；杆秤上“0.6㎏”刻度处对应的密度值为_____ kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小兰同学用托盘天平和量简测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形,下列说法正确的是

    A. 甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡

    B. 乙图中测石块质量时,天平的读数是44.8g

    C. 由两图量简的示数测得石块的体积是20

    D. 计算出石块的密度是2.2×103kg/m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图所示，则从侧面看去（ ）
    A.镜子比较亮，它发生了镜面反射
    B.镜子比较暗，它发生了镜面反射
    C.白纸比较亮，它发生了镜面反射
    D.白纸比较暗，它发生了漫反射

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知( )

    A. 两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲<v乙

    B. 两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙

    C. 两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等

    D. 两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明想知道某均质圆柱体的密度，于是他用天平和量筒等器材做了如下实验：

    （1）将天平放在水平台上，把游码放到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调；

    （2）用天平测量圆柱体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量为_______g；

    （3）如图乙、丙和丁所示，用量筒并采用“压入法”（用一根细而长的铁丝将物体压入水中）测圆柱体的体积，则圆柱体体积V为______cm3；

    （4）根据测量结果可知圆柱体的密度ρ为_________kg/m3；

    （5）细心的小明观察发现把圆柱体放在另一种已知密度为ρ0的液体中也能漂浮在液面上，则圆柱体露出液面的体积的表达式为：V露=____________（请用ρ0、ρ、V等符号表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
    A.一直是变大的
    B.一直是变小的
    C.先变大，后变小
    D.先变小，后变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：
    （1）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；
    （2）在BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
    （3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了J的热量[c冰=2.1×103J/（kg℃），c水=4.2×103J/（kg℃）]；
    （4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电吹风是现代家庭的常见电器．如图是某简易电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机）该电吹风的铭牌见表．求：

    额定电压

    220V

    频率

    50Hz

    吹热风时功率

    1100W

    吹冷风时功率

    100W

    ①电吹风正常工作且吹热风时，通过电热丝的电流．
    ②电热丝R的阻值（电热丝的阻值随温度变化忽略）．
    ③电吹风正常工作且吹热风时，5min内电流通过R产生的热量．
    ④若电吹风工作时电热丝的实际功率为810W，此时供电的实际电压为多少？

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