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【题目】静电复印技术已经逐渐走八人们的生活,如图所示是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图.请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图.

A.人教版化学九年级上册第三单元课题3元素
B.用干燥的手指在塑料板上写上一个“大”字
C.将塑料板平放,上面均匀地撤上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了
操作意图:
A.
B.
C.

【答案】 摩擦使整块塑料板带电人将“大”字区域内的电荷导走由于带电体具有吸引轻小物体的性质,“大”字以外区域的塑料板吸附木屑塑抖板竖立时,“大”宇区域内的木屑由于重力作用而滑落
【解析】A.用丝绸快速摩擦整个塑料板面,由于摩擦使整块塑料板带电;所以答案是:摩擦使整块塑料板带电.
B.由于人作为导体可以将电荷导走,因此用干燥的手指在塑料板上写“大”字时,人将“大”字区域内的电荷导走;所以答案是:人将“大”字区域内的电荷导走.
C.由于带电体能吸引轻小物体,所以在平放的塑料板上面均匀地撒上一层干木屑时,塑料板上带电区域把木屑吸住;将塑料板缓慢竖起,塑料板上“大”字区域内的木屑,由于没有电荷吸引而在重力作用下滑落.
【考点精析】通过灵活运用重力的概念,掌握由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重力.物体所受重力的施力物体是地球即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验.如图所示.

(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的,这种科学探究方法是________法.

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________

(3)若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应通过比较图________________所示实验.

(4)小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认为他在探究过程中存在的问题是________

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【题目】如图所示,

(1)当开关S1闭合,S2、S3断开时,灯L1和灯L2的连接方式是
(2)当开关S1断开,S2、S3闭合时,灯L1和灯L2的连接方式是
(3)当S1 , S2、S3闭合时,会发生

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【题目】一个标有“220V 100W”字样的灯泡L1 , 求:
(1)1度电可供该灯泡工作多长时间?
(2)该灯泡的电阻多大?
(3)若把L1与标有“220V 40W”的灯泡L2串联到220V的电路中.求L1实际消耗的电功率.

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【题目】小明同学在练习用电流表测电流的实验中,记录了测量结果是2.1A,同桌的小锋发现他的测量结果与小明的测量结果相差较大,于是寻找电路原因,终于发现小明是以0.6A的来量程测量,而问题出在读数时却按3A的量程读数,则小明的实际测量值应为(  )
A.2.1A
B.0.42A
C.2.12A
D.0.6A

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【题目】如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光.一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是(
A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路

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【题目】完成下列作图.
(1)请在图1中画出重力为20N的物体M静止在斜面上时的重力.
(2)请在图2中作出光线由水斜射到空气时的反射光线和大致的折射光线.

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【题目】在图甲的电路中,电源电压为9V且保持不变,电流表的量程为0~3A,电压表的理量程为0~15V,灯泡上标有“6V 6W”字样,灯泡电流随电压变化关系如图乙所示.求:
(1)灯泡正常发光时的电流?
(2)当电流表示数为0.4A时,电压表的示数?
(3)为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路中的最小阻值及此时电路消耗的总功率

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【题目】在测量某电阻的阻值时,晓毅连接了如图所示的实物电路.在完成该电阻的测量实验后,晓毅计算出了待测电阻的阻值.若晓毅想要测量此时滑动变阻器接入电路中的阻值,则他可以(电源电压未知)(
A.将甲导线去掉
B.将乙导线左端的接头与滑动变阻器右上端的接线柱相连
C.将丙导线右端的接头与滑动变阻器左上端的接线柱相连
D.将丁导线的左端与电源的负极直接相连

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