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    9．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（　　）
    A．水加糖变甜B．烤肉时烟雾弥漫
    C．铁块很难被压缩D．水和酒精混合，总体积变小

    分析 根据分子动理论的内容分析答题：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力与斥力．

    解答 解：A、水加糖变甜是扩散现象，说明分子在永不停息地做无规则运动，能用分子动理论解释；
    B、烤肉时烟雾弥漫，是烟雾在风的作用下被扬起，分散到空气中，不能用分子动理论解释；
    C、铁块很难被压缩水不容易被压缩，说明分子间存在斥力，能用分子动理论解释；
    D、水和酒精混合，总体积变小，说明分子间存在间隙，能用分子动理论解释．
    故选B．

    点评 掌握分子动理论内容，熟悉与分子动理论有关的现象即可正确解题．

    练习册系列答案
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    6．当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

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    7．影子和平面镜成像的原理不同，影子是光的直线传播形成的，平面镜成像是光的反射形成的．光在真空中的速度是3×108 m/s．

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    4．看到水中的“鱼”是比实际位置偏高的虚像，是光的折射现象．

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    4．如图所示，放在水平桌面上的圆柱型容器重5N，底面积100cm2，细线上拉着重为3N的木块浸没水中，容器内水面由15cm上升到20cm．求：
    （1）木块受到的浮力；
    （2）木块浸没水中后，容器对桌面的压强．
    （3）剪断绳子后，木块静止时液体对容器底的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图1所示，是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，ABC是固定的铜片，D是一段弧形电阻，E是一端连接在B上的另一端可在D上滑动的铜片．为了使滑片E顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片B和铜片C接入电路．如图2所示，电阻箱的读数是6928Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．炎热的夏天，柏油马路上的沥青受热变软，这是通过热传递的方式增加其内能；电冰箱里的压缩机在压缩某种液体的蒸气时，蒸气温度升高，这是用做功的方式增加了蒸气的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同．
    （1）此实验用于探究声音的响度与振幅之间的关系．
    （2）若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持拨动钢尺的力度不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长振动越慢，发出声音的音调越低．
    （3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于
    钢尺振动的频率小于20Hz，不在人的听觉范围之内．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　）
    A．同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%
    B．G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
    C．此滑轮组动滑轮的重力为2N
    D．当G物=6N时，机械效率η=66.7%

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