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按图甲的电路图,用导线(用笔画线表示)把乙图中元件连成电路.
分析:两个电灯是并联,电压表并联在L1的两端,电流表与L2串联,测量L2这条支路中的电流,开关在干路上.
解答:解:因电源是由两节干电池组成,电源电压为3V,所以电压表的量程选0--3V,电流表的量程也使用小量程的,从电源的正极开始,沿电流方向先将开关、L1、电流表逐个顺次连接,最后回到电源的负极,下一步是先后将灯泡L2和电压表与灯泡L1并联;如图:
点评:本题考查了电路的连接.要先识别电路的连接方式、开关、灯泡、电流表、电压表的位置后,再连接,且先串联后并联,注意电流表和电压表的量程和正负接线柱的连接.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?河池)小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻.

(1)请按图甲的电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;
(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变.原因是:
连接了FA两接线柱
连接了FA两接线柱

(3)排除故障后,重新做实验.每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使
电压表
电压表
的示数不变(选填“电压表”或“电流表”).他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;
(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是
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V;
(5)由图丙可知,当定值电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻成
反比
反比
关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

按图甲的电路图,用导线(用笔画线表示)把乙图中元件连成电路.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路,并选用了若干只不同阻值的定值电阻.

(1)请按图甲的电路图,用笔画线代替导线,把图乙中的实物连接图补充完整;
(2)闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,但无论怎样移动变阻器的滑片,两表示数均不变.原因是:______;
(3)排除故障后,重新做实验.每次更换不同的定值电阻R后,都应移动变阻器的滑片,使______的示数不变(选填“电压表”或“电流表”).他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值,描绘成图丙;
(4)由图丙可知,定值电阻R两端的电压是______V;
(5)由图丙可知,当定值电阻R两端的电压不变时,通过R的电流与其电阻成______关系.

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科目:初中物理 来源:2005-2006学年江西省九江市彭泽县上岭中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

按图甲的电路图,用导线(用笔画线表示)把乙图中元件连成电路.

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