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    按图甲的电路图，用导线（用笔画线表示）把乙图中元件连成电路．

    解：因电源是由两节干电池组成，电源电压为3V，所以电压表的量程选0--3V，电流表的量程也使用小量程的，从电源的正极开始，沿电流方向先将开关、L1、电流表逐个顺次连接，最后回到电源的负极，下一步是先后将灯泡L2和电压表与灯泡L1并联；如图：

    分析：两个电灯是并联，电压表并联在L1的两端，电流表与L2串联，测量L2这条支路中的电流，开关在干路上．
    点评：本题考查了电路的连接．要先识别电路的连接方式、开关、灯泡、电流表、电压表的位置后，再连接，且先串联后并联，注意电流表和电压表的量程和正负接线柱的连接．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?河池）小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻．

    （1）请按图甲的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整；
    （2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变．原因是：
    连接了FA两接线柱
    连接了FA两接线柱
    ；
    （3）排除故障后，重新做实验．每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使
    电压表
    电压表
    的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）．他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙；
    （4）由图丙可知，定值电阻R两端的电压是
    2
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    V；
    （5）由图丙可知，当定值电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻成
    反比
    反比
    关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按图甲的电路图，用导线（用笔画线表示）把乙图中元件连成电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小张为了研究“当电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻．

    （1）请按图甲的电路图，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整；
    （2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数均不变．原因是：______；
    （3）排除故障后，重新做实验．每次更换不同的定值电阻R后，都应移动变阻器的滑片，使______的示数不变（选填“电压表”或“电流表”）．他记下了4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙；
    （4）由图丙可知，定值电阻R两端的电压是______V；
    （5）由图丙可知，当定值电阻R两端的电压不变时，通过R的电流与其电阻成______关系．

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    科目：初中物理 来源：2005-2006学年江西省九江市彭泽县上岭中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    按图甲的电路图，用导线（用笔画线表示）把乙图中元件连成电路．

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