精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
7.实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多,弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.请回答下列问题:
(1)实验中,应该在活塞刚开始滑动时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(2)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需做的改进是:换用C注射器.
(3)请把甲同学设计的数据记录表格补充完整,标有“--”符号的空格不填.
钩码的个数大气对活塞压力F/N注射器的刻度部分容积V/m3注射器全部刻度的长L/cm 大气压强的值P/Pa
----------
(4)用上表所测量的物理量可得出大气压强的值为p=$\frac{FL}{V}$.
(5)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气,则测得的大气压强偏小(大/小).
(6)按乙方案实验时,在增减钩码时无法达到实验要求,还需要的操作是:加挂一定钩码后,再用弹簧测力计向下拉,当观察到刚开始滑动时读数.

分析 根据p=$\frac{F}{S}$,用弹簧测力计或钩码来求F,根据注射器容积和刻度的长来求面积,这就是这一实验的基本设计思路.据此我们不难分析:
(1)注射器内的空气我们要事先排净,拉动活塞滑动时的拉力就约等于大气对活塞的压力;
(2)压力的大小跟活塞的作用面积有关,在大气压强一定时,面积越小,压力会越小,所以应选择较小的注射器;
(3)测横截面积时,根据公式S=$\frac{V}{L}$,我们还要量一个注射器刻度的长;
(4)由于外界大气压的作用,要拉动活塞需要很大的力,这个力的大小为F=p大气S,故测出活塞横截面积S和拉动时的拉力F,就可根据p大气=$\frac{F}{S}$求出大气压强的值.
(5)对注射器的密闭性来说,橡皮帽已经很好封住注射器的小孔,那么漏气的主要原因是活塞的密闭性,所以要尽可能的减小气体从活塞进入;
(6)因为很难保证拉力的大小正好是钩码重的整数倍,所以借助弹簧测力计还是很有必要的.

解答 解:(1)当活塞刚开始滑动时,说明拉力正好克服了大气的压力,是一对平衡力,此时弹簧测力计的示数就等于大气产生的压力;
(2)因为大气的压强是一定的,根据公式F=pS,受力面积越小,压力也会越小,所以当弹簧测力计量程不够时,可换用量程更小的C注射器;
(3)要想得到活塞的横截面积S,根据公式S=$\frac{V}{L}$,我们还,我们必须还要量出注射器所有刻度的长L;
(4)已知注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L,故注射器活塞的面积为S=$\frac{V}{L}$根据p大气=$\frac{F}{S}$=$\frac{F}{\frac{V}{L}}$=$\frac{FL}{V}$可知大气压值.
(5)实验时,若筒内空气没有排尽,测量结果小于一标准大气压;
(6)因为钩码的重力已经固定,缺少灵活性,所以加挂一定钩码后,再用弹簧测力计向下拉,当观察到刚开始滑动时读数;
(5)使用定滑轮改变力的方向,可使我们在拉动注射器或测量长度时操作更方便.
故答案为:(1)活塞刚开始滑动; (2)换用C注射器;(3)注射器全部刻度的长度L/cm;(4)$\frac{FL}{V}$;(5)小;(6)加挂一定钩码后,再用弹簧测力计向下拉,当观察到刚开始滑动时读数.

点评 此类实验依据了p=$\frac{F}{S}$,弹簧测力计测出的拉力正好是大气对活塞的压力,活塞的横截面积就是力的作用面积,这样就可以求出大气压强了.两种方案对比,甲方案更直接,但需要一支量程足够大的测力计,乙方案钩码的重固定,无法保证读数为整数,也需要借助测力计来测量.具体操作中,受客观条件的影响,此实验很难保测量的准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.在卢瑟福的原子结构模型中,电子围绕着由质子和中子组成的原子核高速运动.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦,用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2、F3,则它们的大小关系正确的是(  )
A.F3<F1<F2B.F1<F2<F3C.F2<F1<F3D.F3<F2<F1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.由于实际上不存在不受力的作用的物体,因而在地球上牛顿第一定律不能直接用实验来验证,但它是物理学基本定律之一.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.一瓶装满豆油的油瓶上标有“5L”字样,5L指的是油的体积,相当于5×10-3m3,若豆油的密度为0.92×103kg/m3,则瓶底豆油的质量为4.6kg,如果用这个瓶子装水,能装得下同样质量的水(填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把小金属块完全浸入量筒里的水中后,量筒的水面上升到170cm3处,则金属块的体积为50cm3,所受浮力为0.5N.(g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明同学家买了一台新的某品牌电磁炉,他想测一下这台电磁炉的实际功率,做了如下研究:用它把2kg温度为25℃的水,加热到75℃,用时5min.[c=4.2×103J/(kg•℃)]求:
(1)加热过程中,水吸收的热量是多少?
(2)如果加热过程中有70%的热量被水吸收,则此电磁炉的实际功率是多少?
(3)测试完成后,小明观察到此电磁炉的铭牌标有“220V  2200W”字样,发现这与第(2)问中算出的数据不符,请分析原因.(写出一种情况即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.

(1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得到的结论是速度相同时,物体的质量越大,动能越大.
(2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放,然后与放在水平面上的同一木块相碰到静止后的情景,据此你能得出结论是质量相同时,物体运动的速度越大,动能越大.
(3)实验后,同学们联想到在公交事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大,于是利用上述器材进行了实验测定,得到的数据如下表. 
验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运到的距离s/m
130104
2302016
360108
(a)为了探究“超载”隐患时,应选择1、3序号的实验进行比较.
(b)分析表格中对应的数据可知:速度对物体的动能影响更大,即当发生交通事故时,由此造成的危害更严重.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图的电路图,已知电源电压恒定不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,该滑动变阻器电阻线中部存在一处断点,电路其他部分完好,当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时(未到达断点),电流表的示数减小,电压表的示数增大,(前两空选填“增大”“减少”或“不变”),当滑片P滑过断点瞬间,电压表的示数明显增大(选填“明显增大”“明显减少”或“立减为零”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案