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    【题目】小源同学用焦距为15cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中凸透镜位置保持不变，请你根据所学知识完成下列填空。

    （1）改变蜡烛位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________的实像。(选填：“放大”、“等大”或“缩小”)

    （2）改变蜡烛位置，使其位于30cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立放大的实像，________是根据这一原理制成(选填：“照相机”或“放大镜”幻灯机)

    （3）改变蜡烛，使其位于40cm刻度线处，小刚从透镜的________侧（选填“左”或“右”）通过透镜可以看到一个正立、________的烛焰的像。(选填：“放大”、“等大”或“缩小”）

    【答案】等大 幻灯机 右 放大

    【解析】

    试题已知凸透镜的焦距为15cm，凸透镜的位置在50cm处；

    （1）当蜡烛位置位于20cm刻度线处时，u=30cm，即u=2f，成倒立、等大的实像；

    答案为：等大．

    （2）当蜡烛位置位于30cm刻度线处时，u=20cm，即f<u<2f，成倒立、放大的实像；应用是幻灯机

    答案为：幻灯机．

    （3）当蜡烛位置位于40cm刻度线处时，u=10cm，即u＜f，在凸透镜左侧成正立、放大的虚像；小源应从凸透镜右侧观察。

    答案为：右、放大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】李云和张芳合作探究“凸透镜成像规律”（如图，物距用u表示，焦距用f表示）．当u＞2f时，光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像（选填“虚”或“实”）；若想得到一个清晰放大的实像，蜡烛应向 凸透镜的方向移动，同时光屏应向 凸透镜的方向移动（两空都选填“远离”或“靠近”）；若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像，说明u f（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因．小张用一根导线线来检查．当导线与AB两点连接时，甲灯不亮乙灯亮；当导线与BC两点连接时，两灯都不亮．由此推测故障是（ ）

    A.AB两点间存在短路
    B.AB两点间存在断路
    C.BC两点间存在短路
    D.BC两点间存在断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ）

    A.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
    B.A的比热容与B的比热容之比为2：3
    C.都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多
    D.A的比热容与B的比热容之比为2：1

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究并联电路的电路规律时，某次实验所用的实验器材如图1所示，请根据要求完成下列任务：

    （1）按照图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接．
    （2）实验时，电流表A1 ， A2的示数如图3所示，通过L1的电流为A；若不计实验误差，请在图4中标出电流表A3的指针位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人们将干冰“喷”入冷空气层进行人工降雨（如图所示）．下列说法不正确的是（　　）

    A. “喷”入冷空气层中的干冰会很快升华，吸收大量的热量

    B. 在冷空气层中“喷”入干冰后，周围冷空气层的温度急剧下降

    C. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气层中的小冰晶便会熔化成小水滴

    D. 在冷空气层中“喷”入干冰后，冷空气屋中的水蒸气便会变成小冰晶

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一科技创新小组同学们设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表显示的数据来反应水位升降情况，水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是（ ）

    A.当水位不变时，电压表示数不变，指示灯不亮
    B.当水位下降时，电压表示数变小，指示灯变暗
    C.若电压表示数变大，指示灯变暗，表明水位上升
    D.若将电压表改装成水位计，电压表零刻度线即为水位计零刻度线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小，有（ ）

    A.UAB＞UBC ， IAB＜IBC
    B.UAB＜UBC ， IAB=IBC
    C.UAB=UBC ， IAB＜IBC
    D.UAB＞UBC ， IAB=IBC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究滑动摩擦力的实验中，小明将长方体木块（每个面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示。以下相关说法中不正确的是（　　）

    A. 木块共受到两对平衡力作用

    B. 木块所受桌面的支持力是由于木块发生形变而产生的

    C. 木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力

    D. 用上述器材可探究木块受到的摩擦力大小与接触面积大小是否有关

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