分析 (1)根据灯泡的额定电压确定电压表的量程且与灯泡并联,滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中;
(2)电流表有示数说明电路通路,电压表读数为0说明电压表测量导线的电压即灯泡短路或电压表短路;
(3)额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,灯泡两端电压由1V增大到2.5V时,电路中的电流要增大,需要减小电路电阻即减小滑动变阻器的电阻;根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数,然后根据P=UI求出灯泡的额定功率;
(4)由图象可知,通过灯泡的电流与两端的电压不成正比,原因是灯泡的电阻随温度的变化而发生改变,由图象可知通过灯泡的电流随两端电压的变化,根据P=UI可知实际功率的变化.
(5)在缺少电流表情况下,电压表和定值电阻就相当于电流表,通过开关的转换,使电压表测出不同的电压值,最终测算出灯泡额定电流对应的额定电压,根据P=UI求解.
解答 解:(1)灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表的量程为0~3V,且与灯泡并联;
滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中,如下图所示:![]()
(2)闭合开关,发现电流表有示数但小灯泡不亮,电压表读数为零,故障的原因可能是灯泡短路或电压表短路;
(3)要测灯泡的额定功率,应使灯泡两端的电压为2.5V,即电压表的示数为2.5V,
使电压表的示数由1V增大到2.5V时,应增大电路中的电流,减小电路中的总电阻,即滑动变阻器电阻减小,滑片向左端移动;电流表选择0~0.6A量程,分度值为0.2A,所以电流表的示数为0.3A,
灯泡的额定功率为P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)由图象可知,通过灯泡的电流与两端的电压不成正比,原因是灯丝电阻随温度而变化;
由图象可知,灯泡两端的电压增大时,通过的电流也增大,根据P=UI可知灯泡的实际功率随实际电压的增大而增大.
(5)当通过灯的电流为0.2A时,灯正常发光,所以,首先通过移动滑片,使定值电阻R两端的电压为0.2×R,故应闭合开关S、S1断开S2,保持滑片的位置不动,闭合开关S、S2,断开S1,此时电路的连接关系没有改变,各元件两端的电压也没有发生改变,只是电压表由原来测定值电阻R的电压改为测量灯和定值两端的总电压,灯仍正常工作,所以此时电压表示数U减去0.2R即为灯正常工作时的电压,所以本题的操作步骤为:
①闭合开关S、S1断开S2,调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为0.2R;
②闭合开关S、S2,断开S1,保持滑动变阻器的滑片不动,读出电压表的示数为U;
③灯泡额定功率的表达式为:P=0.2A×(U-0.2R).
故答案为:(1)电路图如上图所示;
(2)灯泡短路(或电压表短路);
(3)左;0.3;1.14;
(4)不成;灯丝电阻随温度而变化;
(5)①闭合开关S、S1;0.2R;
②保持滑动变阻器的滑片不动;
③0.2A×(U-0.2R).
点评 本题测量小灯泡电功率,考查电路的连接、电路的故障分析、操作过程电功率的计算、影响电阻大小的因素,在缺少电流表情况下设计实验方案的能力等知识,综合性强,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压(伏) | 2.00 | 3.40 | 3.80 | 4.20 |
| 电流(安) | 0.18 | 0.19 | 0.20 | 0.22 |
| 电阻(欧) | 11.11 | 17.89 | 19.00 | 19.09 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跑步比赛时,使人前行的力是地面给人的摩擦力 | |
| B. | 体操运动员倒立静止在平衡木上时.她受到的重力和支持力是一对平衡力 | |
| C. | 用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的 | |
| D. | 百米冲刺后运动员最终停了下来,是因为运动员的惯性消失了 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A船底部最低处受到水的压强较B船的大 | |
| B. | 小明推B船时,小明是施力物体,B船是受力物体 | |
| C. | 小明能把B船推开,说明力可以改变物体的运动状态 | |
| D. | 小明把另一只B船推开后,B船运动越来越慢,说明物体的运动需要力来维持 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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