[题目]小红观察到乐手在演奏提琴.吉它.二胡等弦乐器时.这些乐器的弦在振动.并且弦张的越紧.振动的越快.发声的音调越高.小红猜测:在弦张紧程度相同的条件下.发声的音调还可能与弦的粗细.长短.及弦的材料有关.于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是她在实验时控制的琴弦条件.(1)如果小红想探究发声体的音调与弦的粗细关系.你认为应选表中的编号为 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小红观察到乐手在演奏提琴、吉它、二胡等弦乐器时，这些乐器的弦在振动。并且弦张的越紧，振动的越快，发声的音调越高。小红猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦条件。

（1）如果小红想探究发声体的音调与弦的粗细关系，你认为应选表中的编号为______和______。

（2）如果小红选表中编号C和E进行实验分析，是想探究______和______的关系，并得出的结论是______。

【答案】A B 音调长短在其他条件相同的情况下，长度越短/长，音调越高/低

【解析】

（1）提琴、吉它、二胡等弦乐器振动的频率和弦的长短、粗细、以及松紧程度有关．

（2）实验目的是探究在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调与弦的粗细、长短、及弦的材料的关系，所以实验结论围绕此三个因素对音调的影响得出．

(1)分析A B 实验得：在材料和长度一定时，但弦的粗细不同，即是为了探究音调与琴弦的粗细程度有关；

（2）分析C E实验得：在材料和粗细程度一定时，弦的长度不同，所以是为了探究音调与琴弦的长度有关,由表中数据可知：在其他条件相同的情况下，长度越短/长，音调越高/低；

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】阅读短文，回答文后的问题

风寒温度

人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

风速（km/h）	0	10	20	30	40
风寒温度（℃）	5	3	1	-1	-3

（1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（）

A．辐射 B．传导C．对流 D．汗液蒸发

（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______℃．［人体的比热容取4.2×103 J/(kg·℃)］

（3）利用表格给出的数据作出风寒温度—风速图像．

（4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？

答：_______.

（5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：______________．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是定值电阻R0和灯泡L的U-I图象，灯泡额定电压为8V。若将R0与灯L串联后接在6V的电源两端，灯泡的功率为__________ W ；若将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当R0消耗的电功率为4.9W时，电路中的总电流为__________ A ；若把两个相同的灯L串联后接入9V电路，总功率为__________ W 。