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【题目】小明开着锅盖煮鸡蛋.第一次水烧开后继续用急火加热;第二次水烧开后,将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾.则(
A.第一次熟得快,因为此时水的温度高
B.第二次熟得快,因为此时水的温度低
C.熟得一样快,因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较,因为无法知道哪次水温高

【答案】C
【解析】解:水烧开后,即使继续加热,水的温度也不会升高,吸收的热量都用来沸腾了.用急火加热和用小火加热的区别只是:急火会使水沸腾的更剧烈些,而水温仍然是100℃,不会升高.
要使水的温度升高,应该采取增加气压的方法,因为沸点随气压增大而升高.
故选 C.
水沸腾时的特点:虽然继续吸热,但温度保持不变.影响液体沸点的是气压,与火焰大小无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小秋选用以下能满足实验要求的器材:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等. 他做的部分实验步骤如下表所示:

实验步骤

实验方法

图示

1

把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1

2

把铁块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2

3

木块在下、铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3

4

请在答题卡上书写答案

小秋发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即F1≠F2≠F3 , 且F1<F3
(1)比较1、3两次实验,由F1<F3得出的结论是
(2)比较1、2两次实验,根据F1≠F2 , 小秋认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关.小秋得出这个错误结论的原因是
(3)小秋想:木块表面粗糙还是铁块表面粗糙?请你利用现有器材增加一次实验,解决小秋的问题.请在上表实验步骤4中写出实验方法
(4)在交流评估时,小春提出:她们组的同学在木板上拉动木块滑动时,弹簧测力计的示数一直不稳定.大家讨论后提出下列一些原因:你认为可能的是(多项选择).
A.木板的长度太长
B.没有水平匀速拉木块
C.木板的粗糙程度不均匀
D.弹簧测力计的分度值太大
E.木块与木板的接触面积不均匀.

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【题目】下列现象分别属于红外线或紫外线的运用,或者与它们进行分类(每空只填2个序号);属于红外线运用的是;属于紫外线的运用的是
①夜视仪②防晒伞③遥控器④使钞票上的荧光物质发光.

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【题目】下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是( )

A.双手相互摩擦,手会变暖和 B.用热水袋焐手,手会变暖和

C.反复弯折铁丝,弯折处变热 D.气缸内气体被压缩,温度升高

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【题目】科学探究一般包括“提出问题”、“猜想假设”、“设计实验”、“进行实验”、“分析论证”、“评估交流”等几个环节.体育课掷铅球活动后,有同学认为“铅球”应该是铅制作的,有同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸.对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中哪一个环节(
A.猜想假设
B.设计实验
C.进行实验
D.分析论证

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【题目】日出时,由于光在空气中发生了_________,实际的太阳在我们看到的太阳的____方,同样的道理,日落时,实际的太阳在我们看到的太阳的____方。

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【题目】近视眼看远处物体时,像成在视网膜的_______方,配戴______透镜,使光线(填“会聚”或“发散”)一些,成的像向________(前或后)移到视网膜上。

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【题目】如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是(

A. 电流表A1与电流表A2的示数均变小

B. 电压表V与电流表A2的示数之比保持不变

C. 电流表A1的示数变小,电压表V的示数变大

D. 电流表A2的示数不变,电压表V的示数不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法,以下是小明学习了关于平面镜成像凸透镜成像的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中正确的是

A. 虚像不可以用光屏承接 B. 实像可以是放大的,也可以是缩小的

C. 实像一定能用光屏承接 D. 虚像可以是正立的,也可以是倒立的

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