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【题目】对学习过的知识进行归纳总结,从而加深对知识的理解,是一种重要的学习方法,以下是小明学习了关于平面镜成像凸透镜成像的知识后,总结出的关于实像和虚像的一些特点,其中正确的是

A. 虚像不可以用光屏承接 B. 实像可以是放大的,也可以是缩小的

C. 实像一定能用光屏承接 D. 虚像可以是正立的,也可以是倒立的

【答案】ABC

【解析】

A、实像可以呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上,故A正确.

B、由凸透镜成像规律可知,实像有放大的、缩小的、等大的.故B正确.

C、实像可以呈现在光屏上,虚像不能呈现在光屏上,因此实像一定能用光屏承接.故C正确.

D、虚像是正立的,不可以是倒立的,故D错误.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明开着锅盖煮鸡蛋.第一次水烧开后继续用急火加热;第二次水烧开后,将火焰调小,但仍保持锅中的水沸腾.则(
A.第一次熟得快,因为此时水的温度高
B.第二次熟得快,因为此时水的温度低
C.熟得一样快,因为水在沸腾后温度保持不变
D.无法比较,因为无法知道哪次水温高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“汽车的速度”的实验中,甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的s﹣t图象如图所示.由图可知,甲车的动能(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙车的动能;经过相同的时间,甲、乙两车牵引力做的功之比为 . (空气阻力忽略不计)

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【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用如图甲、乙滑轮组进行测量,测得数据如表.

实验次数

动滑轮重G/N

物重G/N

钩码上升高度h/m

动力F/N

动力作用点移动距离s/m

滑轮组的机械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

4

0.5

4

0.1

2.0

0.3

66.7

5

1

4

0.1

0.5

50


(1)如表中数据中有一组采用的滑轮组与其他不同,这组数据是第次实验的结果,相对应的滑轮组是(填“甲”或“乙”).
(2)实验中应沿竖直方向向上拉动弹簧测力计.才能正确读数.
(3)根据表格数据可知:①处数据应为;编号②数据应为N.
(4)小明分析数据得出了以下结论,请你判断正确的结论是(不定项选择).
A.由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关
B.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与被提升的物重有关
C.由表中第4、5组数据可知,机械越省力,它的机械效率越高
(5)小明最后用甲滑轮组又测了一组数据:G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,结果发现竟然机械效率算出来超过了100%,请问导致小明犯错原因最可能是

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【题目】威胁人类生存的一个危机是由于温室效应导致的__________,解决的根本措施是减少____________ 的排放。威胁人类生存的另一个危机是____________,保护______________________是地球上每一个人义不容辞的责任。

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【题目】如图所示,在一个底面枳300cm2足够深的柱形容器内装有深6cm的水.将一个长10cm.横截面枳50cm2的圆柱形实心塑料块挂于弹簧测力计上.当塑料块底面刚好接触水面时.弹簧测力计示数为4N.己知弹簧的形变量与受到的拉力成正比,当弹簧受到1N的拉力时伸长1cm,若往容器内缓慢加水; 求:

(1)往容器内缓慢加水的过程中,当塑料块上浮1cm时.此时塑料块所受浮力为多大;
(2)在第(1)问中,求容器底部所受水的压强增加了多少;
(3)当加入2000cm3水时,塑料块所受浮力是多少?

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【题目】忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是(
A.始终静止不动
B.动了一点点,很快停下来
C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来
D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动

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【题目】完成以下的光路图.
(1)已知点光源S和点A,作一条从S发出的入射光线的反射光线经过点A.

(2)两个互相垂直的平面镜,画出入射光线AB经平面镜两次的反射光线.

(3)作出图中的物体AB在平面镜中成的像

(4)画出经过玻璃砖的折射光线.

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【题目】小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有关”,分析比较如图,说法错误的是(
A.该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B.由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
C.本实验用到了控制变量法
D.由图可知压力的作用效果与压力的大小有关

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