Question

如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将一根系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，实验中滑轮的作用是______；
（2）该实验中为何要忽略卡片重力？答：______；该实验中为何能忽略卡片重力？答：______；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察______，设计此实验步骤的目的是为了探究______．

Answer 1

解：（1）实验中两个定滑轮的作用是改变力的方向，当两端挂相同钩码时，卡片受到水平向左和水平向右的两个力的作用．
（2）实验中忽略卡片的重力，卡片只受水平向左和水平向右的两个力的作用．便于探究二力平衡条件；
由于卡片的重力相对于钩码对卡片的拉力很小，可以忽略不计．
（3）小华将小卡片转过一个角度，松手后观察小卡片能否保持平衡，是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡．
故答案为：（1）改变力的方向；（2）确保卡片只受两个力；小卡片的重力远小于钩码对卡片的拉力；（3）小卡片能否保持平衡； 不在一条直线的两个力是否平衡．
分析：（1）定滑轮不能改变力的大小，但是可以改变力的方向．
（2）一个物体上受到的力相差很大时，很小的力可以忽略不计．实验中小卡片的力比较小，可以忽略不计，使小卡片只受水平方向的力．
（3）转动卡片，卡片受到的两个力不在同一直线上，松手后卡片转动说明卡片受到的两个力不在同一直线上时，卡片不能保持平衡状态．
点评：探究二力平衡条件时，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力，使卡片只受水平方向的两个力的作用，使实验简单化．探究二力平衡时，匀速直线运动物体的二力平衡条件不容易探究，只能通过推力得到．