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    【题目】下列研究问题的科学方法中错误的是( )

    A. 探究电流时，把它比做水流---类比法

    B. 根据电流产生的效应大小来判断电流的大小---等效替代法

    C. 根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场---转换法

    D. 探究电流与电压、电阻的关系---控制变量法

    故

    【答案】B

    【解析】解答：研究电流时把它与水流相比用的是“类比法”，A正确。

    根据电流产生的效应大小来判断电流的大小，根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场，这两种是转换法。故B错误、C正确。

    研究电流与电压的大小关系时，控制电阻不变，用的是控制变量法。故D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物．不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ）
    A.甲图省力，机械效率甲图大
    B.甲图省力，机械效率一样大
    C.乙图省力，机械效率一样大
    D.乙图省力，机械效率乙图大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验，图示为该实验的装置图。实验时首先利用太阳光测出所使用的凸透镜的焦距f。请你认真思考以下的实验方法和过程，然后回答问题：

    a．分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点，经过分析总结得出凸透镜成像的规律。

    b．除a中的做法外，还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，才能总结得出凸透镜成像的规律。

    c．把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近（或从较近的位置逐渐远离），通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像，以及所成像的特点，包括观察所成像随烛焰位置变化而变化的趋势，尤其是在f和2f处所成像的情况，从而总结得出凸透镜成像的规律。

    d．与c不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它做法相同。

    以上探究过程与方法中，科学合理的是：__________________（填标号）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】作图
    ①如图甲所示，a、b分别为一束入射光线和一束折射光线.请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线.
    ②如图乙所示，一条入射光线AO从空气斜射向鱼缸中的水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向，并标明折射角γ.
    ③如图丙所示，画出物体AB在平面镜中的像（保留必要的作图痕迹）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线（用字母表示）是 ， 反射角等于度．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于光的传播，下列说法中正确的是(　　)

    A. 光在玻璃中沿直线传播

    B. 光只在水中沿直线传播

    C. 光在空气中传播路线是弯曲的

    D. 光不能在真空中传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图所示）；接着分别倒入水和油，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．经讨论，同学们认为这一方案是可行的，于是进行了探究实验．
    （1）要实现探究目标，他们应选择图乙中的（选填字母序号）两图示实验；
    （2）由AD两图的实验（能/不能）得出结论，原因是 ．
    （3）某小组同学正确实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，对光的偏折本领较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是某品牌的扫地机器人吸尘器，只要为它设定时间，它就能自动工作，并且在电量较低时自动返回充电座进行充电，真可谓是家务小能手！已知如图所示的扫地机器人吸尘器的额定功率为24W，额定电压为14.4V，则它内部的定值电阻阻值为___________Ω；该吸尘器正常工作2h消耗的电能为____________kW·h；这些电能可以把_____________kg（答案保留一位小数）的水由20℃加热到30℃。［c水=4.2×103J/（kg·℃），忽略热损失］

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，找来一根弹簧以及几个相同质量的钩码．她先用弹簧来做实验，并记录了相应的数据，如下表：

    （1）分析数据，小华可以得出的结论是：在拉力不大于______N的情况下，弹簧的______跟钩码的拉力成正比；

    （2）小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象（如图），应该是下面______图（填序号）所示的图象．判断理由是____________。

    （3）利用该原理制造的仪器是________________。

    （4）现在在另一弹簧下挂一个钩码时，弹簧长20cm，挂两个相同钩码时，长22cm。则挂四个相同钩码时，长_________cm，弹簧下端不挂任何物体时长_________cm。（弹簧完好无损）

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