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【题目】某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物.不计绳重及摩擦,下列说法正确的是(
A.甲图省力,机械效率甲图大
B.甲图省力,机械效率一样大
C.乙图省力,机械效率一样大
D.乙图省力,机械效率乙图大

【答案】C
【解析】解:不计绳重及摩擦, ∵拉力F= (G+G),n1=2,n2=3,
∴绳子受的拉力:
F1= (G+G),F2= (G+G),
∴F1>F2 , 乙图省力;
∵动滑轮重相同,提升的物体重和高度相同,W=Gh,W有用=Gh,
∴利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同,总功相同,
∵η=
∴滑轮组的机械效率相同.
故选C.
由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n,则绳子自由端移动的距离s=nh;把相同的重物匀速提升相同的高度,做的有用功相同;不计绳重及摩擦,利用相同的滑轮和绳子、提升相同的高度,做额外功相同;而总功等于有用功加上额外功,可知利用滑轮组做的总功相同,再根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小红同学在做“观察平面镜成像”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如右图所示。在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物的关系;
(2)两段相同的蜡烛是为了比较物与像的关系;
(3)用玻璃板代替平面镜的目的是
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”),所以平面镜成像。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。

(1)实验时,当看到水中有大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的__________散发到空气中,就表明水____了。

(2)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾 的时间明显较长,可能的原因有____________

(3)小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变,如图乙所示,这段时间内烧杯底部的温度_____(选填“高于”、“等于”或“低于”)杯内水的温度,原因是_______________________

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【题目】下列有关能量转化的实例中,说法错误的是(

A. 不计空气阻力和摩擦,滚摆上升的过程中,动能转化为重力势能

B. 汽油机在做功冲程中,机械能转化为内能

C. 干电池、蓄电池对外供电时,化学能转化为电能

D. 植物吸收太阳光进行光合作用时,光能转化为化学能

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【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点
(1)实验时应选(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃[来源:Z-X-X-K]板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像 .
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在下表中.

序号

1

2

3

A到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00


分析表中数据,可以得到结论:.

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【题目】人在游泳时,使人前进的力是( )
A.四肢向前运动产生的动力
B.人对水的作用力
C.水对人的作用力
D.上面各力的共同作用

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【题目】力的概念:力是一个 对另一个 的作用,因此力不能脱离 而存在.由此可见,一个力肯定同时涉及两个物体,其中一个叫 物体,另一个叫 物体.

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【题目】下列叙述中,正确的是(

A. 只要物体发生形变就会产生弹力 B. 弹力的方向,一定与形变方向相同

C. 只有弹簧、橡皮筋才可能发生弹性形变 D. 弹力的方向一定与引起弹性形变的外力方向相反

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【题目】下列研究问题的科学方法中错误的是( )

A. 探究电流时,把它比做水流---类比法

B. 根据电流产生的效应大小来判断电流的大小---等效替代法

C. 根据磁场对磁体产生力的作用来认识磁场---转换法

D. 探究电流与电压、电阻的关系---控制变量法

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