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【题目】图 (a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  )

A.8V 2V
B.10V 2V
C.2V 8V
D.2V 10V

【答案】A
【解析】解:(1)由电路图知,两电阻R1与R2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测电阻R2两端的电压;
电压表V1示数大于电压表V2示数,两个电压表指针偏转角度相同,则电压表V1量程是15V,电压表V2量程是3V;
(2)电压表V1量程是15V,最小分度值是0.5V,由图(b)所示可知,电压表示数U1=10V;
电压表V2量程是3V,最小分度值是0.1V,由图(b)所示可知,电压表示数是2.0V;
则电阻R2两端的电压U2=UV2=2V,由串联电路特点知,电阻R1两端的电压U1=UV1﹣UV2=10V﹣2V=8V.
故选A

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【题目】超高压水刀是一种新技术产品,一般由水泵、射流发生装置、工作机构等组成.它将普通水经过多级增压后,通过一个极细的喷嘴喷出一道高速“水箭”,可以对坚硬物体实施切割,如图所示.某超高压水刀喷嘴横截面积S=5×10﹣8m2 , 喷水速度v=800m/s,高速“水箭”对该切割面的压强p=300MPa.已知水泵电机功率P=20kW,水的密度ρ=1.0×103kg/m3 . 求:

(1)
水刀正常工作1min消耗的电能
(2)
高速“水箭”对切割面的压力
(3)
每秒钟从喷嘴喷出的水的质量
(4)
水刀的效率

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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:

(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面________

(2)甲、乙两图是探究液体压强与________的关系.

(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:________两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状________

(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用________两个图进行对比.

(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向________的压强大小关系.

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【题目】如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体AB,把它们平放在水平地面上,则两正方体AB对水平地面的压强之比为( )

A. 8∶1 B. 4∶3 C. 1∶2 D. 4∶1

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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,已连接的部分电路如图甲所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“2.5V”字样.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示实物电路连接完整.
(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是
(3)故障排除后,闭合开关,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (填“A”或“B”)段滑动,直到电压表示数为  V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡额定功率为 W.

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【题目】某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中:

(1)实验电路如图所示,某小组选用R为5Ω的电阻,规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器,两节新干电池为电源进行实验
①闭合开关前,将滑动变阻器滑片P向 (填“左”或“右)移动,使其接入电路的阻值最大.
②记录相关数据如下表所示:

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.56

根据表中数据可以得到的结论是:当 一定时,导体中的电流与电压成
(2)进行实验时,该小组发现:①调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V,为使电压表示数为0.5V,可采取的办法是 .②调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V,你猜想可能原因是 (写出一种即可).
(3)该小组在处理数据时发现:电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值.为进一步论证此发现,他们提出两种收集数据的方案,方案一:收集电阻值为5Ω的几个小组的数据;方案二:收集电阻值不同的几个小组的数据.你认为方案 更合理

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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题

1读数时应使圆柱体处于_______状态

2在C与E两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与 的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为 N

3小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而 ,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度

4在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出盐水的密度为 kg/m3

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【题目】利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向成θ角后松手,小球撞击水平木板上的木块,记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小,重复实验。利用如图两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,其好处是便于控制小球的________。本实验探究的问题是 ________(填小球或木块)的动能大小与速度的关系。利用上述实验,同时还可以探究的问题是________

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【题目】如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述,不正确的是(  )

A. 每次实验时,应使小车从斜面的同一高度滑下

B. 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去

C. 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越近

D. 由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零

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