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【题目】2017426日,我国自行建造的航空母舰顺利下水,航母编队有多种舰船及舰载机组成,执行多种作战任务。

(1)飞行员发现航母渐渐远去,这是以_____为参照物得到的结论。

(2)飞行员在空中执行任务期间是通过无线电波(光波的一种)进行相互联系的,这种波在空气中传播的速度与光速相等,这种无线电波的速度大小是_____m/s。

(3)在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在_____减弱噪声。

(4)编队中的导弹护卫舰利用超声波﹣﹣声呐探测海底深度,当向海底发射超声波2s后收到从海底反射回来的超声波。已知当时声音在海水中的传播速度为1531m/s,此舰所在处的海底深度为多少________

(5)当质量为18000kg的飞机停在航母甲板上时,轮子与甲板接触的总面积约为1.5m2,试求此时飞机对甲板的压强是多少Pa__________

【答案】 飞机(或飞行员自己) 3×108 人耳处 1531m 1.2×105Pa

【解析】解:(1)由图可知,飞机在航母甲板上运动,以飞机(或飞行员自己)为参照物,航母与飞机(或飞行员自己)之间的位置发生了变化,航母是运动的,即飞行员发现航母渐渐远去。

(2)光在真空中的传播速度是3×108m/s,这种波在空气中传播的速度与光速相等,所以,无线电波的速度是3×108m/s。(3)在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔,这是在人耳处减弱噪声;(4)根据题目可知,2s后收到从海底反射回来的超声波,那么声波从海面传到海底的时间:t×2s=1s,由v得海水的深度:s=vt=1531m/s×1s=1531m。(5)飞机对甲板的压力:F=G=mg=18000kg×10N/kg=1.8×105N,此时飞机对甲板的压强:p=1.2×105Pa。

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(1)小红将图中的卡片反过来,用手把它压平在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的实验现象是________,说明:发生弹性形变的橡皮筋对卡片________,因此橡皮筋具有________

(2)接下来小红仍将卡片下压,但不压平,迅速松手后观察到的实验现象是________,小红根据这个实验现象可以得出的结论是________

(3)要想卡片弹得更高,你的方法是 ①________;②________

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(1)先数出整格子166格,再数出不是满格的格子68格,折算成34格整格子,一共200格,即一只鞋子的底面积为_______m2,若该同学质量为60kg,请计算出该同学双脚站立时对水平地面的压强。

(2)小明同学看到打印纸的外包装上标着“70g/m2”,开始他以为这是纸的密度,但后来经过询问才知道,这是每张打印纸____________________的意思。由此启发:把刚才描出的鞋底形状用剪刀剪下来,如图乙所示,如果能测出这张纸片的质量,就可以算出这张纸片的面积了。有了这个思路,小明立马用一张A4纸描出自己鞋底的形状,并用剪刀剪出4张与鞋底形状相同的纸片,用天平测出4张纸片的质量为7g,则小明每只鞋底的面积为______

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A. 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B. 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C. 绳拉牛的力与牛受的重力是一对平衡力

D. 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

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【题目】如图(a)、(b)、(c)所示,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,该小组同学是在做“探究________实验”.按图(a)所示进行实验操作时,应在硬纸板处于________状态下读取测力计的示数;按图(b)所示进行实验操作时,放开硬纸板前,应使两测力计的示数________,两细线对硬纸板拉力的方向________.(a)和(b)所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在________上,物体才能平衡.图(c)则可验证所探究的两个力必须作用于________

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A. 图甲:通电导线周围存在磁场,将小磁针移走,磁场消失

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A. B. C. D.

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C. 左边手指对铅笔的压强大于右边手指对铅笔的压强

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