【题目】科学源于生活又高于生活,日常生活中的许多现象,往往隐含着科学道理,学习科学要善于观察,善于发现。
【生活发现】①自行车在烈日暴晒,车胎容易发生爆炸。
②压缩一段封闭在注射器内的空气,发现越压缩越封闭。
【提出问题】一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关?
【建立假设】
假设一,一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关;
假设二,一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关。
【实验验证】为验证假设一,进行如下操作。
步骤一,取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管,在室温(20℃)下用水银封闭一端空气住,将玻璃管竖直固定,并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示。
步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到 为止。
步骤三,将空气柱浸入80℃的水中,重复实验。
【现象描述】空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长。
【得出结论】 。
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据,请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,例举一事实作为依据 。
【答案】【建立假设】体积(或密度)
【实验验证】水银柱下表面回到标记出
【得出结论】一定质量的气体,温度越高, 产生压强越大
【评价交流】篮球内气体充的越多越难被压缩(合理即可)
【解析】
试题分析:
【建立假设】
因为压缩一段封闭在注射器内的空气,越压缩体积越小密度越大,发现越压缩越封闭,可能一定质量的气体产生的压强可能与气体的体积(或密度)有关。
【实验验证】
步骤二,将空气柱浸入50℃的水中,待水银柱不在上升后,往玻璃管内注入水银直到水银柱下表面回到标记出为止,这样可以通过比较水银柱的长度来比较气体压强的大小。
【得出结论】因为空气柱的温度越高,上方的水银柱也越长,说明气体压强压强越大。可得出结论:一定质量的气体,温度越高, 产生压强越大。
【评价交流】猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”,事实依据如:篮球内气体充的越多越难被压缩,再如:轮胎内气体充的越多越难充气。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯(如图甲所示)。外接电源断电时,应急灯自动点亮,此时由蓄电池供电;外接电源正常供电时应急灯自动熄灭。应急灯的主要参数见表。
(1)图乙是某款应急灯的工作原理示意图,其中灯L1和L2的连接方式是____联,当电路处于图乙所示的状态时,外接电路的状态为____(选填“供电”或“断电”)。
(2)断电后,应急灯正常发光时,通过其中一个小灯泡的电流是多少安________ ?
(3)“2400mAh”是指当工作电流为2400mA,蓄电池能持续供电1h。国家规定:消防应急照明产品的应急照明时间不得少于90min。请通过计算说明该应急灯是否符合国家标准__________。
(4)在某次断电事故中,当两盏灯同时工作一段时间后,灯L1突然熄灭,灯L2的亮度却不变,请解释该现象____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图1是探究声现象时常用的装置.
(1)图中所示的实验现象说明
(2)乒乓球在实验中起什么作用? .
(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可得出结论: .
(4)如图2所示的实验,敲击右边的音叉,挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起,这表明: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】测绘人员绘制地图时,需要在空中的飞机上向地面照相,称为航空摄影,若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距离为( )
A.100mm之外 B.略小于50mm C.略大于50mm D.等于50mm
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率,他先后进行了两次实验,将钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2).对两次实验中一些物理量进行比较,正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)( )
A.s1=s2 B.H1=H2 C.η1=η2 D.W有用1=W有用2
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,烧杯中盛有甲液体,试管内盛有乙液体。在l标准大气压下,用酒精灯对烧杯底部持续加热,一段时间后,发现试管内的乙液体沸腾。已知 l 标准大气压下,酒精沸点是 78℃,水沸点是 100℃,煤油沸点是 150℃,下列判断中符合题意的是
A. 甲液体为水,乙液体为水 B. 甲液体为煤油,乙液体为煤油
C. 甲液体为酒精,乙液体为水 D. 甲液体为煤油,乙液体为水
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两节干电池串联后的总电压是 V。手机(移动电话)的普及使通讯变得更加方便快捷,给手机电池充电时是将电能转化为 能。某手机的待机电流为3mA,合 A。
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