[题目]如图所示.放在水平地面上的物体.受到方向不变的水平推力F的作用.F的大小与时间t的关系.物体的运动速度v与时间t的关系图象如图乙.丙所示.由图象可知t＝1 s时.和t＝3 s时所受摩擦力大小分别为A. 2 N 6NB. 2 N 4 NC. 0 N 4 ND. 0 N 0 N 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图象如图乙、丙所示，由图象可知t＝1 s时，和t＝3 s时所受摩擦力大小分别为

A. 2 N 6NB. 2 N 4 NC. 0 N 4 ND. 0 N 0 N

【答案】B

【解析】

(1)由丙图知：02s时物体的速度大小为零；则当t=1s时物体处于静止状态，由乙图知：t=1s时，F=2N；

(2)由丙图知：46s时，物体匀速运动，由乙图知：t=5s时，F=4N；由于摩擦力与推力F是一对平衡力，因此摩擦力的大小为4N；24s之间，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于物体和地面没有改变，所以摩擦力大小不变；即仍为4N.

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】为了探究并联电路的电流特点，同学们设计了如图（A）所示的电路进行实验。

（1）在做用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图（B）所示，根据你的分析，你认为原因可能是______；

（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图（C）所示，你认为原因可能是_________________；

（3）下面设计的表格存在的不足之处是：______；

（4）解决了上述问题后，A组同学用一只电流表分别测出L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：IA＝0.54A，IB＝____A，IC＝____A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：______。（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，A组同学采用更换不同电源继续实验的方法进行验证，你认为还可以采用的方法是：____________________。

（6）你认为比“使用一只电流表对A、B、C三点的电流进行先后测量”的更好方法是：________________________。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：

实验次数	钩码所受的重力G/N	提升高度 h/m	拉力 F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率 η
1	2	0．05	1．0	0．15	66．7%
2	4	0．05	1．7	0．15	78．4%
3	6	0．05	①	0．15	②

（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高。

（2）表格中编号①处数据应为，编号②处数据应为。

（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与有关。

（4）若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套图A、B所示的装置)

（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图________ (选填“A”或“B”)所示的装置.

（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的________不同.

（3）通过分析图像C，归纳出水沸腾的特点是：________.(答出一点即可)

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】考古工作者要打捞沉在河底的一块古代石碑，已知石碑的质量为80kg。

（1）他们拉起石碑的过程中，在匀速提升时所需拉力为480N，求石碑在水中受到的浮力（ρ水＝1.0×103kg/m3）

（2）求石碑的密度。

（3）打捞上来之后，将石碑放在水平地面上，底面积为40cm2，求石碑对地面的压强。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，正方体物体甲、乙放在水平地面上.沿水平方向切去不同的厚度，使二者剩余的体积、压强均相同，则切去的质量△m甲、△m乙和切去前甲、乙对地面的压强p甲、p乙的关系是

A. △m甲＜△m乙，p甲＜p乙B. △m甲＞△m乙， p甲＜p乙

C. △m甲＜△m乙，p甲＞p乙D. △m甲＞△m乙，p甲＞p乙

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】我校物理课外兴趣小组同学为发展可再生绿色能源。小明等几位同学对风力的研究产生了浓厚的兴趣，共同设计了“风力测试仪”，其原理如图所示，已知电源电压12V恒定， OB长为10cm，AB长为20cm、阻值为60Ω的均匀电阻丝。OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为4N的圆球P。金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦。闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触,此时电流表的示数为0.15A；有风时，圆球P受风力作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转。，请你解答下列问题：