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【题目】小明为了测量花生的密度,进行了以下实验

1)把天平放在水平桌面上,如图甲所示.称量前,首先将__________,然后调节____________,使指针对准分度标尺的中央刻度线。

2)将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示,则烧杯和水的总质量为__________ g

3)接下来把48g花生放入装满水的烧杯中,停止溢水后,擦干沾在烧杯上的水,用天平测出烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g.算出这种花生的密度为__________g/cm3.

4)由于个别花生漂浮在水面(不考虑花生吸水),测出花生的密度值比真实值偏_______(选填”);

5)为了解决个别花生漂浮的问题,小明改用排沙法测量花生体积;

在量筒1中加入适量的沙,摇平,记录体积V1;

在量筒2中放入重为G的花生,记录体积V2;

把量筒1中的沙全部倒入到量筒2,充分摇匀、摇平,记录体积V3;

a.实验应该选择细沙还是粗沙”?__________;

b.请用(5)小题中测量的物理量的符号表示花生的密度ρ=__________;(重力常量用g表示)

c.如果在步骤中沙没有完全覆盖花生,测出花生的密度值比真实值偏__________(选填”)

【答案】游码移至标尺的零刻度线处 平衡螺母向右 121g 1.2g/cm3 细沙

【解析】

在测量物体密度时,先将天平放在水平桌面,把游码归零,调节平衡螺母让天平水平平衡,左边放物体,右边放砝码测物体质量,利用排水法测物体的体积,根据密度公式处理数据即可得到密度。

(1)[1][2]使用天平测量物体质量时,先将天平放在水平桌面上,将游码归零,即移至标尺零刻度线上,接下来观察分度盘上指针偏先哪边,反向调节平衡螺母,图中天平向左下倾斜,向右调节平衡螺母即可;

(2)[3]将烧杯装满水,放在调好的天平左盘上,天平平衡时,砝码的质量和称量标尺上的示数如图乙所示,则烧杯和水的总质量为121g

(3)[4]48g花生放入装满水的烧杯中,烧杯、水、花生的总质量为:

有水溢出,溢出水的体积为花生的体积,剩下烧杯、烧杯内剩余水和花生的总质量为129g,则溢出水的质量为:

根据密度公式可得花生体积为:

则花生的密度为:

(4)[5]花生漂浮在水面,为完全浸没,测得的体积小于实际值,根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大;

(5)[6]细沙空隙小,测量体积比较准确;

[7]已知花生的重力G,则花生的质量为:

花生的体积为:

根据密度公式可得花生的密度为:

[8]在步骤中沙没有完全覆盖花生,则花生未覆盖部分体积没有计入,测得的体积比实际值小,根据密度公式可知测出花生的密度值比真实值偏大。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是

A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机

B. 甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转

C. 甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁

D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学完凸透镜成像规律后,小明选择了一块焦距未知的凸透镜,对凸透镜成像特点作了进一步探究.

1)小明将蜡烛由距透镜200cm处移至距透镜150cm处的过程中,在光屏上所成的像与透镜间的距离均约为10cm.透镜的焦距约为__cm,判断的依据是__.小明运用这种方法测出来的焦距与实际相比__(偏大、偏小、等于).

2)小明按图1组装好实验装置.在只移动透镜的情况下,他发现都不能在光屏上成清晰的像.由此,你猜想造成上述现象的原因是__

3 小新向左移动蜡烛, 直至光屏上出现清晰的像,此时小新又把一个近视眼镜镜片放在凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清.近视眼镜镜片对光线有__(选填会聚发散)作用.他们想再次得到清晰的像,应将光屏向__(选填)调,或将蜡烛向__(选填)调.

4)如图2所示,蜡烛在光具座上A处时,可在B处的光屏上成一清晰的像,所成像为__的实像(填放大”“缩小等大).若把蜡烛从A处向左移动距离sC,为在光屏上再次成清晰的像,则他应将光屏向__(填)移动,移动距离s__s.(填大于小于等于

5)当在光屏上呈现蜡烛清晰的像后,取下光屏.当眼睛在原光屏处,眼睛__(填或是不能)看到蜡烛的像;眼睛靠近凸透镜,眼睛__(填或是不能)看到蜡烛的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读《磁致冷》.

磁致冷

中国科技馆“挑战与未来”展厅有一件展品叫“磁致冷”,如图所示.当转动手轮,磁体(磁致冷材料)进入或离开磁场时,观察到温度计的示数会发生变化.为什么会有这种现象呢?

在20世纪20年代末,科学家们发现了磁性物质在磁场作用下温度能够升高的现象,这种现象叫磁热效应,磁致冷就是利用磁性材料所具有的磁热效应来致冷的.如图所示,当磁致冷材料被等温磁化时,能够向外界放出热量,使外界环境温度升高.而绝热退磁时又从外界吸收热量,使外界环境温度降低,从而达到制冷的目的.

磁致冷材料使用无害、无环境污染的稀土材料作为制冷物质,若能取代目前大部分制冷电器所使用的氟利昂制冷剂,就可以消除由于生产和使用氟利昂类制冷剂所造成的环境污染和对大气臭氧层的破坏,具有显著的环境和社会效益,因而被誉为绿色制冷技术.又因为低温磁致冷装置具有小型化和高效率等独特优点,所以其在生产、生活、科技等众多领域都有很广阔的发展前景.

许多科学家和工程师对具有磁热效应的材料、磁致冷技术及装置进行了大量的研究开发工作.到目前为止,20K以下的低温磁致冷装置在某些领域已实用化,而室温磁致冷技术还在继续研究攻关,目前尚未达到实用化的程度.

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)磁致冷就是利用磁性材料所具有的________来致冷的.

(2)如图所示的科技馆的“磁致冷”展品中,转动手轮,当磁体退出磁场时,测量环境温度的温度计示数会________. (选填“升高”、“降低”或“不变”)

(3)根据你的想象,描述出磁致冷技术具有的发展前景________.(写出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计。现将该弹簧秤以图乙和丙的两种方式固定在地面上,分别用同样的力F(F>G)竖直向上拉弹簧秤,则稳定后,乙图读数为_______,丙图读数为______(用题目中已知物理量表示)

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【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象,如图乙所示。

(1)分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时,接入电路的导体的电阻之比为________

(2)换上更大的电阻后,闭合开关,电压表示数将________(选填“变大”或“变小”),此时应将滑片P向________(选填“左“或“右”)端移动,使电阻两端电压为________V,读出电流表的示数。

(3)实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变,这种方法是___

A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法。

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【题目】小明在进行“探究凸透镜成像规律”的实验中。

1)为判别直径相同的两透镜的类型,小明分别将它们正对太阳,把一张纸放在它的下方,在纸上得到相应的光斑,透镜与光斑的大小如图所示,其中形成甲光斑的______(填“一定”“可能”或“一定不”)是凸透镜,形成乙光斑的________(填“一定”“可能”或“一定不”)是凹透镜。

2)如图2将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏至如图80cm刻线处,在光屏上恰得到烛焰清晰的像,此成像规律常应用在______(放大镜/照相机/幻灯机)上。

3)上面实验中,保持蜡烛和光屏的位置不变,只需把透镜移至___cm刻线处在光屏上可以再次得到烛焰清晰的像。

4)保持蜡烛位置不变,小华用焦距为f2的凸透镜B替换凸透镜A,将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处。通过移动光屏,在光屏上得到烛焰倒立、缩小的像。由此现象可以判断:凸透镜A和凸透镜 B的焦距大小关系为f1______f2(>/<)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,灯丝的电阻RL不随温度变化。开关S1闭合,电流表的示数为I1,再闭合开关S2,小灯泡的亮度____(填变亮变暗不变),电流表的示数为I2。若I1:I2=23,则RL:R=____

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【题目】如图所示,是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图.小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑,图中的圆圈是小车到达AB两处时,电子时钟所显示的两个不同的时刻,则:

1)该实验原理是_____

2)由图可知,斜面上的刻度尺的最小分度值为_____ mm.

3)在实验中,为了方便计时,应使斜面的倾角适当_____(填)一些.

4)由图可知:小车在AB两点间运动的平均速度为_____m/s.

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