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    8．下图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电一段时间．电热锅的部分参数如下表所示．
    容积4.5L
    额定电压220V
    保温功率80W
    加热功率500W
    （1）插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连，插座上与之相对应的导线和大地相连．
    （2）调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种状态，则原理图中的切换开关连接触点“2”时为自动档．小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是电流产生的热量等于散失的热量．
    （3）该电热锅处于高温档正常工作时，使4.5L的水温度升高50℃需要42min，那么电热锅的效率为多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

    分析 （1）电饭锅使用三脚插头，E导线和电饭锅的金属外壳相连，插入插座时，与大地连接，当用电器漏电时，人接触用电器，人被接地导线短路，即使接触了漏电的用电器也不会发生触电事故；
    （2）根据题意可知温控开关的作用，然后结合原理图得出开关的位置；当电热锅处于保温档正常工作时，此时的电功率太小，产生的热量等于散失的热量，不能使水温升高，不能使水沸腾；
    （3）知道水的体积，根据m=ρV求出水的质量，又知道水温度的变化量和比热容，根据Q吸=cm△t求出水吸收的热量，电热锅处于高温档正常工作时的功率和额定功率相等，根据W=Pt求出消耗的电能，利用η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%求出电热锅的效率．

    解答 解：
    （1）E导线和电饭锅的金属外壳相连，插座上与之相对应的导线和大地连接，可以防止漏电时发生触电事故；
    （2）因温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电一段时间，
    所以，原理图中的切换开关连接触点“2”时为自动档；
    当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是电流产生的热量等于散失的热量，不能使水温升高；
    （3）水的体积：
    V=4.5L=4.5dm3=4.5×10-3m3，
    由ρ=$\frac{m}{V}$可得，水的质量：
    m=ρV=1.0×103kg/m3×4.5×10-3m3=4.5kg，
    则水吸收的热量：
    Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×4.5kg×50℃=9.45×105J，
    由P=$\frac{W}{t}$可得，消耗的电能：
    W=Pt=500W×42×60s=1.26×106J，
    电热锅的效率：
    η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$×100%=$\frac{9.45×1{0}^{5}J}{1.26×1{0}^{6}J}$×100%=75%．
    故答案为：
    （1）金属外壳；大地；
    （2）2；电流产生的热量等于散失的热量；
    （3）电热锅的效率为75%．

    点评 本题是一道电学与热学的综合应用题，涉及到安全用电的知识和密度公式、吸热公式、电功公式、效率公式的有用等，与实际生活相联系，使学生觉得学了物理有用，注意计算时的单位换算要正确．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．实验室有如下器材：水、烧杯、量筒、天平、细线、小金属块．选用上述器材可以测量小金属块密度（水的密度ρ水已知）．
    小丽同学的测量步骤是：
    ①在量筒中倒入适量的水，体积为V1；
    ②把金属块浸没在量筒水中，此时液面示数为V2；
    ③用天平测出物体质量为m；
    ④计算金属块的密度．
    请你指出小丽同学实验方案中的不足之处：小金属块沾有水，用天平测其质量时偏大；
    为了更准确地测出小金属块密度，你认为合理的实验顺序是③①②④（填序号）．
    所测金属块密度的表达式：ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊按时，使它处于保温状态；需要焊接时，就能很快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220V  40W”：
    若保温时电烙铁的实际功率是12.1W，求串联电阻R′的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午上课前，将凸透镜与水平地面平行放置，让太阳光照射到凸透镜上，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点到光心的距离，就是凸透镜的焦距，小强却说，这个距离不是凸透镜的焦距，其理由是凸透镜没有正对太阳光放置（太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上）．
    （2）实验过程中，在图示位置，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同．若将蜡烛向右移动10cm，调整光屏位置再次成清晰的像，此时像的大小比原来的像要变大．
    （3）在图中，小明借来物理老师的眼镜，并将其靠近凸透镜左侧，发现光屏上的像由清晰变模糊，向右移动光屏又发现清晰的像，说明老师的眼镜的镜片是凹透镜，老师的视力缺陷近视（选填“近视”或“远视”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将烧瓶中沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化．待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气．小明想验证水蒸气液化放热：
    （1）测出甲中水的温度为t1；
    （2）将烧瓶中的开水倒入乙中直至与与甲水面相平，摇匀后测出乙中水温为t2．
    （3）比较t1、t2，如果t1大于t2（大于/等于/小于），说明水蒸气液化放热．
    （4）步骤（2）的目的是排除水蒸气温度高对实验的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．A、B是两种均匀透明介质，其中一种是空气．如图一光线从介质A入射到介质B时发生反射和折射，则入射角大小等于40°，折射角大小等于60°，其中B介质（填“A”或“B”）是空气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．目前，“长鼻子”校车已经在一些城市学校投入使用．
    （1）校车行驶，以司机为参照物，路边的树是运动（选填“运动”或“静止”）的．
    （2）座位上有安全带，是为了防止紧急刹车时，由于学生具有惯性而造成伤害．
    （3）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，这一速度是指校车在行驶过程中的最大速度（选填“平均速度”或“最大速度”）．
    （4）小明早晨7点乘校车去上学，7点15分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是7.5km．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法中正确的是（　　）
    A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的
    B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它受到了一个向前的推力
    C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙有力，而乙对甲没有力
    D．两个物体发生相互作用可以不接触

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，O点为杠杆的支点，分别在两个杠杆中画出力F的力臂，并用字母L表示．

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