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    【题目】一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h.求：
    （1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？
    （2）司机听到回声时距离高山多远？

    【答案】
    （1）解：汽车行驶的路程：s1=v车t=20m/s×4s=80m；

    答：司机从鸣笛到听到回声汽车行驶了80m；


    （2）解：声音传播的距离：s声=v声t=340m/s×4s=1360m，

    设司机听到回声时汽车到高山的距离为s，则：2s=s2-s1，

    ∴ .

    答：司机听到回声时距离高山640m.


    【解析】本题是有关声音的利用问题，解决此题的关键是能够搞清声音传播的路程、车行驶的路程、鸣笛处到高山的距离之间的关系.根据已知条件画一个示意图便可迎刃而解了.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会起来，这一现象既可以说明发声的物体在 ， 也能说明声音可以在中传播；若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压恒定不变，R1＝20 Ω，闭合开关S，断开开关S1，电流表示数为0.3 A；若再闭合开关S1，发现电流表示数变化了0.2 A，则电源电压为________V，电流通过电阻R2消耗的电功率与整个电路消耗的总电功率之比P2∶P总＝________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】圆圆同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,将1,2和3,4导线分别接到电源两端.

    (1)实验中通过观察U形管中____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少;

    (2)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量较多;(填“a”或“b”)

    (3)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与____的关系,通过一段时间,____容器中电流产生的热量多.(填“c”或“d”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察海波的熔化”实验中，当海波温度升到38℃时，每隔1 min记录一次海波的温度.根据实验记录的数据画出了海波温度随时间变化的图像，如图所示.

    （1）分析图像可知，海波是.（填“晶体”或“非晶体，’）
    （2）海波的熔点是 ℃.
    （3）海波在第3 min时是态.（填“固”或“液”），
    （4）把海波从40℃加热到刚开始熔化，所需的时间是min.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测定”小灯泡电功率“的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

    （1）连接电路时开关应 ______ ．

    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器向右移动时灯泡变暗___．

    （3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数原因可能是 ______ ．

    （4）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙示数，为__ V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向___ （选填”A“或”B“）端移动，使电压表的示数为2.5V．

    （5）移动滑片P，记下多组电压表和电流表示数，并绘制图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ______ W，请认真观察图丙，你还有什么发现 ______ （写出其中一条）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1 s以上，现有一根长为8.5 m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要s，你会听到次敲打的声音.（己知声音在空气中的传播速度为340 m/s，在铁中传播速度为5200 m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡电功率的实验中，小明连接了如图所示的电路（其中部分连线没有画出），待测小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）请用笔画线代替导线将如图中的实物连接完整_____．

    （2）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P滑到__（选填“A”或“B”）端．

    （3）连接好电路后，闭合开关，小明发现移动滑动变阻器滑片P，小灯泡不发光，电压表示数为零．进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好．针对电路中出现的小灯泡不发光的故障现象，小明提出了如下猜想：①小灯泡短路；②小灯泡灯丝断了；③滑动变阻器断路．根据故障现象，可以判断猜想__（填序号）是错误的．如果观察到电流表有示数，则猜想__（填序号）是正确的．

    （4）故障排除后，小明调节滑片P至某位置，电压表的示数为2.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为__W．

    （5）如图是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象，由图象可知，小灯泡的阻值随着电压的增大而__（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水沸腾”实验中：

    （1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是.
    （2）若操作正确无误，根据图可知此时烧杯中水的实际温度是.
    （3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ， 你这样判断的理论依据是.纠正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为 ， 可能产生的原因是当地的大气压（填“大于’、“等于”或“小于”）1标准大气压.
    （4）对于实验时间太长，你的解决办法是.

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