| 蜡烛到玻璃板的距离 | 蜡烛的像到玻璃板的距离 | ||
| S1 | 10cm | Sl′ | 10cm |
分析 (1)要验证平面镜成像的特点,就必须让两根蜡烛大小相同.
(2)实验过程中,眼睛要在蜡烛A侧观察,眼睛既能看到蜡烛A,又能看到代替蜡烛A的蜡烛B.如果在蜡烛B侧观察,只能看到蜡烛B和透过透明玻璃板看到蜡烛A,不能看到蜡烛A的像.
(3)平面镜成像的实质是物体发出(或反射)的光线经平面镜反射后,反射光线的反向延长线相交而成的虚像.
根据平面镜成像的原理确定经过镜面的反射光线的方向,再根据物体反射光线的多少进行分析物体的明暗.
(4)根据平面镜成的是虚像这一特点,可判断棋子的像能不能成在白纸上.
(5)实验时选择透明的玻璃板,在物体的一侧,既能看到物体的像,也能看到代替物体的另一个物体,便于确定像的位置.
(6)初中物理用实验探究物理问题时,为了得出普遍性的规律,这样可以避免实验结论的偶然性和片面性.
解答 解:(1)探究实验中对蜡烛A和B的要求是形状、大小完全相同;主要是便于比较像与物体的大小;
(2)平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;
玻璃板没有竖直放置,A蜡烛所成的像可能偏高或偏低,这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了.
(3)因为当手电筒对着像照射时,反射光线刚好射到物体上,而物体反射出去的光线增多,因此物体变亮,像随之也变亮.故应选C.
(4)此实验中的白纸相当于光屏,光屏只能承接实像,不能承接虚像,因为平明镜成的像是虚像,所以棋子的像不会出现在白纸上.
(5)实验时选择透明的玻璃板,能同时观察到像和代替蜡烛A的蜡烛B,便于确定像的位置.
(6)实验只做了两一次次实验,不能得出“像和物到镜面的距离相等”的结论;为了得到正确结论,应多测几组数据(至少3组数据).
故答案为:(1)形状、大小完全相同;比较像与物体的大小关系;(2)A;玻璃板与桌面不垂直;(3)C;(4)虚;(5)便于确定像的位置;(6)不能.因为一次实验具有很大的偶然性,为了得到正确结论,应多测几组数据(至少3组数据).
点评 研究平面镜成像特点的探究类习题,注意几个关键的词语不能含糊:
实像中选取的两个蜡烛要(完全相同),后面蜡烛与前面蜡烛的像要(完全重合),要选(薄玻璃板),玻璃板要(与桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物体弄亮,用光屏承接像时眼睛要在(像的这一侧)观察.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两个带正电,一个带负电 | B. | 一个带电,两个不带电 | ||
| C. | 两个带异种电,一个不带电 | D. | 两个带负电,一个带正电 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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