如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律的实验时未连好的电路.现要求灯L1和灯L2并联.且电流表测灯L2中的电流.(1)请你用笔画线表示导线.帮他们完成电路连接.以符合要求.(2)按要求正确连接好电路.闭合开关.电流表的示数如图2甲所示.则灯L2中电流为 A.(3)在这个电路中.用电流表测干路中的电流时.电流表的示数如图2乙所示.则干路电流为 A.那题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L₁和灯L₂并联，且电流表测灯L₂中的电流。（1+2+2+2=7分）
（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。
（2）按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L₂中电流为_________A。
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则干路电流为 A，那么灯L₁中的电流为_______A。

（1）答题图如下；（2）0.36；（3）0.8；0.44．

试题分析：（1）从电源的正极开始连起，过开关S后分为两支：一支经过电流表、L₂回到电源负极；一支直接经过灯L₁回到电源负极，电路连接如图所示：（2）量程为0～0.6A，分度值为0.02A，读数为0.36A；（3）干路中的电流为0.8A，故灯L₁中的电流I=0.8A-0.36A=0.44A．

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下面是某同学“物理复习笔记”中的摘录，其中错误的是（）

A．研究串、并联电路的电阻规律时，引入“总电阻”，是等效替代法

B．“研究串、并联电路的电流特点”进行多次实验的目的相同

C．“伏安法测电阻”和“研究电流与电压的关系”进行多次测量的目的相同

D．“研究影响电阻大小的因素”和“研究电流与电压的关系”都用了控制变量法

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

右图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出A、B、C三处的电流I_A、I_B、I_C，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草稿纸上如图乙。已知L₁的电阻小于L₂的电阻。下列选项中三处电流分别是（）

A．I_A=0.5A   I_B=0.3A   I_C=0.8ª
B．I_A=0.5A   I_B=0.8A   I_C=0.3A
C．I_A=0.3A   I_B=0.5A   I_C=0.8ª
D．I_A=0.8A   I_B=0.3A   I_C=0.5A

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究并联电路电流规律实验中，下图甲是实验的电路图

（1）在连接实物电路时，开关应处于____状态．电流表应该_____（填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的___点．小明在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如下图乙所示，原因是___．
（2）下表是小亮同学在实验中得出的实验数据，小亮的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：① ．② ．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

小明和小强在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地探究。如图所示是他们的实验电路图。

（1）请你用笔画线表示导线完成图中实物电路连接
[进行实验]
（2）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。小明在实验中，是靠只改变________而得到实验数据的：
（3）小强也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。小强在实验中是靠只改变________而得到实验数据的。
[分析论证]
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：________________。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题