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如图中所示的电路中,L1、L2是__________联的,电流表A1测的是通过________的电流,当开关闭合后,A1、A2的示数分别如图中的(a)(b)所示,通过L2的电流为________A
并;L1;0.24

试题分析:在图甲中,电流分别流过L1、L2,所以L1、L2是并联连接在电路中;开关闭合时,电流表A1串联接在L1这条支路上,测得通过L1的电流大小I1=0.36A;电流表A2测的干路上的电流I=0.6A,根据并联电路中的电流规律可得I2=I I1=0.24A。本题中,要特别注意干路上的电流大于支路上的电流,因此电流表A1的量程为0――0.6A,而电流表A2的量程为0――3A;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某电源上,两灯都发光,则灯L1和L2的电流之比为________,两端电压之比为________,此时灯______(选填“L1”或“L2”)更亮些。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

教室里有6盏灯并联,通过每盏灯的电流为0.2A,则通过教室总开关的电流为       

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

有两个电阻之比R1:R2=2:5,把它们串联在电路中,通过它们的电流强度之比I1:I2=       ,加在它们的两端电压之比U1:U2=         ;如果把它们并联在电路中,通过它们的电流之比I1:I2=         ,加在它们两端的电压之比是U1:U2=         。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图1是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现要求灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流。(1+2+2+2=7分)
(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求。
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2中电流为_________A。
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则干路电流为      A,那么灯L1中的电流为_______A。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)实验中选择两个小灯泡的规格应该是_______________的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同学实验中的一组数据指出表格所记录的数据中明显错误的数值是________,造成错误的原因是____________________________________。
电流表的位置
A
B
C
电流I/A
0.4
0. 4
2
(3)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个灯泡不发光的原因可能是(     )

A、通过此灯泡的电流小   B、灯泡灯丝断了
C、灯泡被短路   D、小灯泡靠近负极

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小余和小乐按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图中的图1所示.
(1)在连接电路的过程中,开关应该    

(2)在使用电流表测电流的实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图25中的图2所示,根据你的分析,你认为原因可能是       
(3)在实验过程中他们连接了如图25中图3所示的电路,该电路存在的问题是:    。请在图25中图3上只改动一根导线,符合L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2的电流,开关控制所有用电器.(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(4)他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,见下表:
实验次数
A处的电流 IA/A
B处的电流 IB/A
C处的电流 IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.22
0.24
0.46
3
0.26
0.30
0.56
通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:        
在实验中可以采用   的方法改变A、B、C处电流的大小从而进行多次实验;多次测量的目的是:     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

已知R1∶R2=3∶2,若将它们串联接入电路,则通过两电阻的电流之比I1∶I2=    ,电阻两端的电压之比U1∶U2=       ;若并联接入电路,则通过两电阻的电流之比I1∶I2=    ,电阻两端的电压之比U1∶U2=      .

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC.关于它们之间大小关系,正确的是(  )

   A. IA=IB=IC B. IA=IB+IC C. IA>IB=IC D. IA<IB<IC

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