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    6．下列关于声现象的说法中错误的是（　　）
    A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
    B．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者
    C．利用超声波击碎人体的肾结石，说明声可以传递信息
    D．一些城市道路两边建有隔音板，是为了阻断噪声的传播

    分析 AB、根据声音的三个特性：音调、响度和音色以及它们各自的影响因素可进行辨别；
    C、声音可以传递信息，也可以传递能量；
    D、防治噪声的途径包括：在声源处、在传播中、在人耳处．

    解答 解：A、“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，故A正确；
    B、“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者，故B正确；
    C、利用超声波击碎人体的肾结石，说明声可以传递能量，而不是传递信息，故C错误；
    D、一些城市道路两边建有隔音板，是为了在传播过程中阻断噪声的传播，故D正确．
    故选C．

    点评 本题考查了声音特性的辨别、声音的应用、防治噪声的途径等，属声学综合题，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在水桶底放一枚硬币，当木桶内装满水后，我们从桶上斜看进去，发现硬币的位置比实际位置高，这是什么原因？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小亮用“伏安法”测量额定电压为1.5V小灯泡正常发光时的电阻．
    （1）请用笔画线代替导线，完成图1所示电路连接．

    （2）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表的示数等于电源电压．再观察电流表，若电流表有示数，说明电路中变阻器处有短路（选填“断路”或“短路”）故障；若电流表无示数，说明电路中灯泡处有断路（选填“断路”或“短路”）故障．
    （3）排除故障后，改变滑动变阻器接入电路的电阻值，当电压表的示数如图2甲所示时，小灯泡的实际功率小于额定功率．
    （4）当小灯泡正常发光时，电流表示数如图2乙所示，此时小灯泡的电阻为7.5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．

    （1）甲小组探究“电流与电压的关系”
    ①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．
    ②他们将5Ω的电阻接入电路，闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至最左（选填“左”或“右”）端；电路中滑动变阻器起到保护电路的作用．
    ③他们进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．
    电压U/V1.01.53.0
    电流I/A0.20.30.6
    ④你认为本次实验中多次测量的目的是为了使实验结论更具有普遍性和可靠性，便于寻找实验普遍规律．
    （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”
    ①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻后，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应增大（选填“增大”、“减小”或“不变”），使电压表示数保持1.5V保持不变．
    ②若要使所给的4各定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应选择滑动变阻器的规格是50Ω 1A，理由是：当定值电阻为20Ω时，UR=1.5V，U变=4.5V-1.5V=3V，$\frac{{U}_{R}}{{U}_{变}}$=$\frac{R}{{R}_{变}}$，所以$\frac{1.5V}{3V}=\frac{20Ω}{{R}_{变}}$，R变=40Ω，滑动变阻器最大阻值至少为40Ω，所以选50Ω 1A的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器的滑片P应位于B端．
    （2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：电流表短路．（写出1种即可）
    （3）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表（一）的数据，可得出的结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
    （4）小明继续探究电流与电阻的关系，将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知他在操作过程中存在的错误是没有保持定值电阻两端电压不变．
    表一
    实验序号123
    电阻R/ΩRRR
    电压U∥V1.01.52.0
    电流I/V0.150.20
    表二
    实验序号345
    电阻R/ΩR515
    电压U∥V2.01.52.3
    电流I/V0.200.300.15

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究电磁感应现象的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．小伟利用光具座进行了凸透镜成像的探究实验：

    （1）为了使烛焰的像能成在光屏的中央，要调整三者的位置，使它们的中心在在同一高度，可是在实验中他发现光屏上的像偏下，那么他应该把凸透镜向上（选填“上”或“下”）调节，使像最终成在光屏的中央．
    （2）通过实验他得到了凸透镜的像距v和物距u的关系（如图1所示），由图可知凸透镜的焦距是10cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于照相机（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）．
    （3）他按照如图2所示：①将眼镜甲放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变得模糊，只将光屏远离透镜移动时，又能在光屏上看到烛焰清晰的像．
    ②将另一眼镜乙放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像也变得模糊了，只将光屏靠近透镜移动时，又可以在光屏上看到烛焰清晰的像．
    分析实验现象可知：甲、乙两个眼镜中，乙是凸透镜，甲是凹透镜．在实验现象①和②中，属于近视眼矫正原理的是①．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，是我们常见的图象，这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位，不可以用来描述（　　）
    A．定值电阻上通过的电流与其两端电压的关系
    B．物质密度与其体积的关系
    C．物体所受重力与其质量的关系
    D．匀速直线运动中路程与时间的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验．

    （1）以上操作中，不重复操作的合理顺序是DBCA（只填字母）．
    （2）用F1、F2、F3、F4表示图中弹簧测力计示数，实验中测得石块所受的浮力为3N，排出水的重力为3N，得出物体所受浮力与排开水的重力的关系式是F2-F3=F1-F4（用字母表示）．

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